实验10 紫外可见吸收光谱测试

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1、实验10紫外可见吸收光谱测试3实验10紫外可见吸收光谱测试【实验目的】本实验的目的是利用紫外光区和可见光区的光学特性的检测方法测试甲基橙的光学特性，同时培养分析和运用材料紫外光区和可见光区光谱特性的能力。【仪器用具】UV-2550岛津紫外可见分光光度计【实验原理】研究甲基橙在紫外-可见光区的分子吸收光谱的。其中所利用的紫外-可见分光光度法是利用某些物质的分子吸收200~900nm光谱区的辐射来进行分析测定的方法，这种方法广泛用于无机和有机物质的定性和定量测定。当光作用在物质上时，一部分被表面反射，一部分被物质吸收。改变入射光的波长时，不

2、同物质对每种波长的光都有对应的吸收程度（A）或透过程度（T），可以做出这种物质在实验波长范围内的吸收光谱曲线或透过光谱曲线。用紫外-可见分光光度计可以作出材料在紫外光区和可见光区的对紫外光和可见光的吸收光谱曲线或透过光谱曲线。利用的是朗伯-比尔定律：（10-1）A为吸光度，a为吸光系数，b为光路长度，c为物质浓度。通过吸收光谱曲线或透过光谱曲线可以判断材料在紫外光区和可见光区的光学特性，为材料的应用作指导。例如，具有较高的紫外光吸收性能，可作为保温吸热等材料；如具有较高的紫外光反射特性，则可作为好的抗老化材料。除此以外，紫外-可见吸收光

3、谱还可用于物质的定量分析、定性分析、纯度鉴定和结构分析等。【实验步骤与结果分析】1.实验步骤①以去离子水为测试参比溶液进行基线校正。②以去离子水为参比液，不同浓度的甲基蓝溶液为测试样品，测试不同浓度的溶液的紫外可见吸收光谱图。2.实验结果分析①掌握紫外可见吸收光谱分析的基本原理；②掌握利用紫外可见分光光度计测试液体溶液吸光度的方法，并绘制溶液的紫外可见吸收光谱图如下实验10紫外可见吸收光谱测试3由图可知：其他条件一定的情况下，在紫外可见吸收区中，甲基橙的浓度越大，其吸收强度越明显。【注意事项】1.在光谱基线校正过程中光度计状态窗口的读书

4、变化。如测定过程中改变切换波长，必须重新进行基线校正。2.光谱图像要保存的，一定要另存，否则软件关闭后会丢失。3.比色皿光亮面一定要用擦镜纸，小心划伤。【思考问题】1.液态溶液样品浓度过大或过小，对紫外可见吸收光谱测量有何影响？液态溶液样品过小：基本看不出其紫外区有吸收，甚至有可能与基线重叠。液态溶液样品过大：测量其紫外吸收可能峰很大，甚至很有可能冲顶了。2.物质与电磁辐射相互作用后，产生紫外可见吸收光谱的原因是什么？由于其光谱是由于分子之中价电子的跃进而产生的，所以决定于分子中价电子的分布和结合情况。实验10紫外可见吸收光谱测试3