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时间:2019-10-27
《2019_2020学年高中历史第7单元近代世界科学技术的发展第20课破解生命起源谜团的进化论学案北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第20课 破解生命起源谜团的进化论课程标准1.简述生物进化论的主要观点。2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。重点难点1.掌握拉马克的进化论观点和达尔文进化论思想的内容,理解生命起源理论诞生的历史意义。2.理解科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。一、人是从哪里来的(神创论)1.原因:生产力的低下和科学技术的落后。2.代表:许多地区和民族都有关于神明造人的神话和传说,最有代表性的就是基督教宣扬的“创世说”。3.影响(1)西欧封建社会,创世说束缚着人们的思想。(2)严重地阻碍了生物学的发展。误区警示“神创论”长期存在的根本原因不是统治者的精神独裁
2、而是生产力水平的落后。正是由于生产力的低下,才导致人类对自然界的认识有限、知识缺乏、科学技术落后、没有科学的研究方法等,才为神学、宗教的产生和统治创造了条件。判断正误(1)“神创论”长期存在的根本原因是统治者的精神独裁。( × )(2)“神创说”使上帝(基督教)成为人们的精神支柱,束缚了人们的思想。( √ )二、早期的生物进化思想1.背景(1)新航路的开辟和人类活动空间的急剧扩大,人们的视野也迅速扩大。(2)随着思想解放运动的开展,形成一股强大的人文主义思潮,开始冲击封建神权的罗网。(3)17世纪以后,人类在自然科学领域取得了一系列重大成就。2.生物学成就(1
3、)拉马克的早期进化论思想:生物是从低级逐渐向高级发展进化的;生存环境对物种的变化产生了重大影响;动物的某些器官之所以发达,是由于经常使用的缘故;生物变异后的某些特性会遗传和强化。(2)细胞学的创立和完善①创立:19世纪30年代,德国科学家在植物和动物细胞学的研究领域取得了很大进展。②完善:到50年代,这些研究成果又扩展到胚胎学领域,认为卵子和精子本身就是细胞;胚胎的发育过程,也是细胞的分裂过程。③意义:为达尔文进化论的创立以及破解生命起源之谜奠定了科学的基础。问题思考材料 拉马克认为长颈鹿的祖先原本是短颈的,但是为了要吃到高树上的叶子经常伸长脖子和前腿,通过遗
4、传而演化为现在的长颈鹿。思考 据材料,拉马克关于生物进化的主要观点是什么?提示 拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点,还提出两个著名的原则:“用进废退”和“获得性遗传”。三、达尔文和进化论1.创立:1859年达尔文出版了《物种起源》。2.主要观点(1)物竞天择。生物普遍存在着变异,引起变异的原因归根结底是生活条件的改变。(2)自然选择。在生存斗争中,自然选择,适者生存。人工选择的实质是人利用生物变异,优胜劣汰,创造出新品种。(3)适者生存,优胜劣汰。同种生物性状中的中间类型和旧类型会逐步消失,而具有生命力的新类型必然会产生。(4)生物发展是由简单到复杂,
5、由低级到高级发展进化的,人类是生物界长期发展的产物。3.意义(1)达尔文的进化论,第一次把生物学放在完全科学的基础上。(2)从根本上改变了绝大多数人对生物界以及人类在生物界的地位的传统观念,彻底颠覆了封建神学的上帝创世说。思维点拨达尔文进化论的提出是人类思想史上划时代的大事,有力地挑战了封建神学的创世说,促进了欧洲思想解放。正如17世纪牛顿把“造物主”从无生命的研究领域驱逐出去一样,达尔文又把“造物主”从有生命的研究领域驱逐出去。问题思考材料 生物母体生出的众多后代,为攫取生活用品的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生活竞争中取胜了,其他
6、被淘汰了,这就是优胜劣汰。——《物种起源》序言思考 材料体现了什么学说?该学说具体内容是什么?提示 生物进化学说。“物竞天择,适者生存,自然选择”。归纳总结达尔文进化论的影响(1)对欧洲思想界:挑战封建神学,否定神创说,促进欧洲的思想解放,使人们的世界观发生根本性变化。(2)对欧洲科学界:把发展变化思想引入生物界,开创了生物科学发展的新时代。(3)对世界理论界:为马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义的创立提供了重要基础。(4)对中国思想界:对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动,救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。1.印证教材观点材料一 凡是在动物居住
7、很久的自然环境的影响下,也就是说在某一器官的更多运动的影响下,使个体得到或失去的一切,只要所获得的变异是两性所共有的,那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。器官愈用得惯,愈用得久,愈能发达;体积和能力也能长进。——《动物学哲学》应用1 材料一表明,拉马克认为环境对生物进化有很大的影响,其影响遵循两大原则——“用进废退”和“获得性遗传”。材料二 严复翻译了赫胥黎的《天演论》,维新派积极宣传和介绍进化论思想,高呼“物竞天择,适者生存”和“优胜劣汰”,以呼唤国人,发出了与天争胜、图强保种的呐喊,指出再不变法将循优胜劣汰之公理而亡国亡种,让当时处于“知识饥荒
8、”时代的中国知识界如获至宝,产生了振聋
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