八年级（上）u1-3导学案

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1、八年级（上）U1-3导学案1．hardly(adv.)→______(adv.反义词)2．health(n.)→________(adj.)健康的3．different(adj.)→_______(n.)不同；差异；区别→________(adv.)不同地4．less(adj.)→______(原级)少的5．foot(n.)→_____(pl.)脚；足6．ill(adj.)→_______(n.)疾病；身体不适→____(adj.同义词)不适的；患病的7．west(n.)→_______(adj.)西

2、方的；8．important(adj.)→_________(n.)重要；多久一次受凉；感冒看牙医有压力的；紧张的至于；关于大多数时间照顾；照看此时；现在备考对……有利与……一样相当多记日记感觉像在过去另外两小时兴奋地发现,弄清楚怎么会呢至少一月两次百分之十五的学生三到四次三到五次上网问题的答案歌唱比赛唱的清楚在...有天赋真的关心..只要显现出..最好的我最喜欢的名言事实上不离左右考点精讲】1,◆win表示“赢”，其宾语是表示比赛、奖品等内容的词语。win还可作不及物动词用，后面不接宾语，表示“获胜

3、”。eg：Intheendwewonthematch/game.最后我们赢得了这场比赛的胜利。◆beat表示在比赛中打败某人，意为“赢”，此时，其宾语只能是表示人或团队的词语。eg：Webeatthembythescoreof5to3.我们以五比三的比分打败了他们。【拓展】beat常表示“打”，指的是接连打击某人或某物。此外，beat还可用来表示心脏的跳动。2．althoughconj.虽然；即使；纵然although与though均表示“虽然”之意，两者可以相互替换。但前者较为普通，而后者较为正式。

4、though/although引导的让步状语从句可以置于句首，也可以置于句末。两者均不能与连词but连用，但可与副词yet，still连用。Though/Althoughheispoor,yetheisveryhappy.尽管他很穷，但是他很幸福。keep还有“借，保留”之意。HowlongmayIkeepthebook?这本书我可以借多长时间？5,untilconj.直到……之时；在……之前(1)until后既可以跟具体时刻或时间短语，也可以跟从句。用于肯定句中，主句中的谓语动词通常是延续性动词，表

5、示主句的谓语所表示的动作一直延续到状语表示的时间为止。(2)not...until...“直到……才……”，主句中的谓语动词通常是非延续性动词，表示主句的谓语所表示的动作一直到状语表示的时间才发生。6．—What's_the_matter？怎么了？—I'mnotfeelingwell.我觉得不舒服。(1)What'sthematter(withyou)？＝What'swrong(withyou)？＝What'sthetrouble(withyou)？＝What'syourtrouble？意为“怎么了？

6、”(2)当what'swrong/thematter作宾语从句时，其语序不变，而what'sthetrouble作宾语从句时，语序要改为陈述语序。13,【归纳拓展】表示两者比较的常用结构(A和B比较)：(1)A＋be动词＋形容词的比较级＋than＋BI'mtallerthanyou.我比你高。(2)“比较级＋and＋比较级”，意为“越来越……”。多音节词的比较级用“moreandmore＋形容词原级”形式。Thedayisgettinglongerandlonger.白天正变得越来越长。(3)“Whi

7、ch/Whois＋比较级．..？”比较A、B两事物，问其中“哪一个较……”时用此句型。WhichTshirtisnicer,thisoneorthatone?哪件T恤更好，这件还是那一件？(4)表示一方随另一方的程度而变化时，用“the＋比较级(＋主语＋谓语)，the＋比较级(＋主语＋谓语)”结构。Theharderheworks,thehappierhefeels.(6)比较级表达最高级：比较级＋than＋anyother＋单数名词，表示“比其他任何一个……更……”。Shanghaiislarger

8、thananyothercityinChina.＝ShanghaiisthelargestcityinChina.上海比中国其他任何一座城市都大。(上海是中国最大的城市。)(7)形容词和副词的最高级表示三者或三者以上(人或事物)中某方面的程度最高。常与in短语或of/among短语连用，说明比较的范围。常用结构：the＋最高级eg：Heisthetallest形容词最高级前一般加定冠词the，而副词最高级前的the可以省略。①…oneof＋the＋形容词