7.6《浪淘沙令》“四步教学法”教案(《苏教版选修《唐诗宋词选读》 )

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1、“四步教学法”课时教学设计年级组别高二年级语文备课组审阅（备课组长）审阅（学科校长）[来源:]主备人使用人授课时间课题苏教版语文选修《唐诗宋词选读》专题七《浪淘沙令》课型新授课课标要求学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握中外诗歌的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。教学目标知识与技能抓住意象，理解整首词的含义。过程与方法理解意象抒发情感的方法及有关的艺术手法表达感情的手法。情感、态度与价值观体会作者虚实对比的手法诉说内心的极度痛苦，表达亡国后的凄凉心境。教学重点掌握通过意象抒发情感的艺术效果。教学难点掌握通过意象抒发情感的艺术效果。教学方法诵读法、探究法教学

2、程序设计教学过程及方法环节一明标自学过程设计二次备课一、导语：尼采说：“一切文学，余爱以血书者。”王国维说“后主之词，真所谓以血书者也。”《南唐杂咏》评价：“做个词人真绝代,可怜薄命作君王!”从至尊的帝王到阶下囚，这一人生的大起大落成就了李煜。今天，让我们再次走近李煜，去聆听这位词中帝充满哀怨的浅唱低吟，去感受这位亡国君声声血泪所写成的一首代表作《浪淘沙令》。二、作者简介1、李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（９７４年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均辞

3、不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（９７８）七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下牵机药将他毒死。追封吴王，葬于洛阳。2、李煜的词现存约32首，内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情，此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》。他在这一时期表现出来的忧患意识，为词体注入个人和国家之感，拓展了词的艺术境界，开拓了词的抒情深度

4、。三、学习目标：1、体会作者虚实对比的手法诉说内心的极度痛苦，表达亡国后的凄凉心境。2、理解意象抒发情感的方法及有关的艺术手法表达感情的手法。四、自学指导（一）朗读诗歌，理解文章大意。明确：（梦醒后，只听）门帘外传来滴滴答答的细雨声，浓郁的春意将要凋残了。薄薄的丝绸被已使人耐受不住五更时的冷寒。在梦里竟然忘记了自己已身为俘虏，这才有了片刻的欢愉。独自一人不要倚栏远望，辽阔的南唐大好河山，离别它是容易的，再要见到它就很艰难了。落花随流水而去，春天将要结束，昔今对比，真是一是天上，一是人间。五、自学指导（二）联系词句，思考词人为何而“寒”？为了体现这种寒，作者用了哪些意象来表现？赏析：1

5、．“帘外雨潺潺，春意阑珊”运用了什么表现手法？说说它所传达出来的神韵。运用了手法。“雨潺潺”形容。以声写静，传达出词人亡国后的；以雨滴声声写出词人；以春雨之寒，衬托人物内心的。2、“梦里不知身是客，一晌贪欢”这句用了什么手法？有何表达作用？明确：对比、虚实：梦境与现实。以梦的短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客。表达了词人沦为亡国奴的。3、如何理解“流水落花春去也，天上人间”？明确：词的末句叹息春归何处。“天上人间”是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也指人。词人长叹水流花落，春去人逝，暗示词人一生即将结束。【明确】1、原因：冷雨敲窗，春意将尽——天寒罗衾不耐五

6、更寒——身寒梦里不知身是客，一晌贪欢。——心寒——这些原因归根究底是作为亡国之君而产生的亡国之痛和囚徒之悲。2、意象：潺潺冷雨，阑珊春意，无限江山，流水落花。潺潺冷雨，阑珊春意，烘托了词人落寞的心境；江山多娇，无限美好，可惜已沦落在北宋的铁蹄下；绵绵怨恨像悠悠春水，一腔愁绪如满地落花。六、点拨拓展1、雨——烘托悲凉的心境：“细雨梦回鸡塞远”，“寒蝉凄切，骤雨初歇，都门畅饮无绪…”，“惊风乱毡芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，“布衾多年冷似铁，雨脚如麻未断绝”。2、流水——人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。“间君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”3、落花——

7、好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“今年落花颜色改，明年花开复谁在？”七、自学指导（三）再读诗歌：作者先点景，再点观景的人，最后点出做梦，这样的表述有什么特殊之处呢？明确：上片写梦醒前后两种境界，运用了倒叙的手法：正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”，而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”。这是为了突出现实的孤寂凄凉，“梦欢”为反衬而已。 五更时分，门帘外，细雨滴落，这是梦后事；忘却自己的身份，一晌贪欢，