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1、个人三年发展规划随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。一、自我分析本人进入学校已有五年的时间,在这五年的时间里,我收
2、获很多.学校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验。我能真诚对待自己所从事的职业,踏踏实实教书,把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹,翻阅相关的教育书籍,包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长,关爱每一个学生,努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上进心。 除此,我也清楚认识到了自己教学中存在的不足,如有时上课过于着急,没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学,结果是功倍事半、重复教学;教学方法不够创新,没
3、有针对学生特点采取有效教学;科研停留于表面,没有深入研究,处于起点阶段。二、职业发展目标 (一)成长总目标: 努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经验;扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型教师。 (二)个人专业目标: 1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识
4、人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、踏实上好音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和提高学生的各方面能力,使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。 3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。 4
5、.认真指导合唱队,辅导学生参加音乐比赛;积极配合学校,搞好每次活动。 三、个人三年发展规划第一年度 1.专研教材,立足课堂渗透新理念、新思想,提升自己教学。 2.认真指导学生声乐活动,多参加比赛,争取取得好成绩。 实施方式与途径: 1.多听,多想,多练,多记,多参与,多反思,在自己音乐课堂中摸索,实践。 2.每一次的声乐活动都要做到认真负责,做好活动记录,发掘有潜质的学生进行好好培养。 第二年度 1.利用课余时间读相关音乐教学书,扩充专业知识,增长见识。 2.进一步提高自己课堂教学效果,科学地、合理地
6、、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。 3.向同行取经,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点。 4.认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。 5.抓好兴趣小组,使之逐步规范、有序,活动开展正常,指导鼓励学生多参加各项声乐类比赛。 实施方式与途径: 1.逐步养成每天阅读的好习惯,并做好收集、摘录。 2.打破课堂上的一成不变,争对不同学生接受能力分层教学,尽量让学生都喜欢上音乐课。 3.在
7、所教班级中发觉音乐好苗子,进行培养。 第三年度 1.从阅读到实践,上好每堂音乐课。 2.将课堂中的心得写成论文或案例,争取发表。 3.经常与老教师切磋、交流,提高自己音乐教学水平。 4、教学工作规范化,完善各项评价制度,课堂器乐教学有实效。 实施方式与途径: 1.备教材,备学生,在课堂中不断进行教学实践;勤思考,多操作,提高学生音乐综合素质是关键。 2.多读音乐教学书籍,借鉴其优秀的经验,结合自己教学实际多写相关的教学文章。 3.多讲校内公开课,请同行或老师点评,找不足。 四、保障措施: ⒈加强思
8、想政治教育与师德教育学习,树立良好的职业道德素养;爱岗敬业、关心学生,具有正确的学生观。 ⒉运用现代教育技术,贯彻课改精神,创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”,提高音乐课堂教学。 ⒊通过教学反思,不断调整、改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。 五、自我检测措施: 接受学校领导监督,认真