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《【湘教版】2019学年六年级上册语文：28（教案）空山鸟语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【湘教版】2019学年六年级上册语文：精品教案全集课题：28空山鸟语总课时：2课时分课时：1课时课型：略读学习目标：1、品读句子,,感受意境之美.2、理解句子的深刻含义,体会课文表达的思想感情.有感情的朗读课文,欣赏作者对各种鸟语的准确描摹及形象感受,学习作者通过运用比喻和拟人的修辞使描写更生动的表达方法.重点：、朗读课文,品味作者对鸟语的生动描摹及形象感受.难点：进入情境,体会作者的思想感情.情趣导入“九环三导”式教学设计个性修改走进空山————激发兴趣.板书：空山,今天带领同学们走进空山.播放视频.这样的空山给你带来怎样的感受？（美,幽静,）3、这一切让作者林红宾非常地赏心
2、悦目！这一切指哪一切？到文中的字里行间去找.4、出示句子,深情朗读！你能用一个什么词来形容这幽幽的深山？（山清水秀,幽静、宁静、空旷......）5、来到这里,不仅可以欣赏如诗如画的空山之美,还可以聆听精美绝伦的空山鸟语.（板书：鸟语）小结：幽幽深山空旷宁静,这歌台搭好了,鸟儿们要踊跃献艺了！瞧,出示：节目依次上演,叫声各有千秋.（什么叫做各有千秋,我们倒要看看怎么各有千秋了）【湘教版】2019学年六年级上册语文：精品教案全集民主导学聆听鸟语————进入情境.(1)出示自学提示并讨论交流：1、上台表演节目的有哪些鸟儿呢？2、你想扮演哪个角色？以你自己喜欢的方式来个“自我介绍”.
3、(2)品读第5自然段的特写镜头.讨论交流：第5自然段共写了6种鸟语：喜鹊、云雀、腊子鸟、南雀、大尾莺、沙溜鸟.课件出示：①喜鹊衣着典雅,黑衣白领……一位落落大方的节目主持人.品：抓住喜鹊的什么特点写的？②云雀是山中的民歌高手,在蔚蓝色的空中振翅啼啭,“啁啁唧唧勾哩嘀,哩哩哩哩唧勾哩嘀嘀……”（最突出的特点又是什么?）③腊子鸟叫声优美,歌声嘹亮,传得很远,尤其那花腔,宛若有人在演奏木琴.（腊子鸟的个性是歌声嘹亮,我们去听一听！）④南雀的语音颇有南方的腔调……就像有人高擎茶壶往茶杯里斟茶的声音.（特色是什么？）⑤大尾莺只会那么一句词儿……却还在孤芳自赏反复吟唱.（单调）6沙溜鸟“滴
4、溜溜溜溜”地叫着,如同一枚水漂石,擦过平静如镜的湖面,溅起一串晶莹的水花儿.（说明沙溜鸟的叫声清脆透亮.）【湘教版】2019学年六年级上册语文：精品教案全集总结：一个个精彩的节目,真是——各有千秋,作者都抓住了鸟的特点生动描写,让人觉得鸟鸣声声就在耳畔！7、这场森林里的音乐盛会,鸟儿们可不想错失这个展示歌喉的好机会,你认为还有哪些鸟儿也会上台一展歌喉呢？下面让我们张开想象的翅膀！学着作者抓住鸟的特点来生动描写.（可参考提示,也可自由创作）（）身穿()飞到台上,它()的歌声,赢得了台下热烈的掌声.8、这美妙的歌声让全场的观众深深陶醉,是谁把音乐会推向了高潮？（读百鸟和鸣的场景）9
5、、如此心潮澎湃的时刻,没机会出场的观众鸟们都激动了,都迫不及待了！直接出示第七自然段！（１）重点探讨作者对“观众鸟”动作、神态的描写,用词精准,充满了情趣.追问：你们试着想象一下：画眉和山雀“议论”什么？斑鸠在“嘀咕”什么？布谷在“催促”什么？（２）同学们,让我们一起再现这场热闹非凡的音乐盛会吧！你可以扮演自己喜欢的鸟.下面主持人——我宣布,第１２届百鸟音乐会现在开始.朋友们尽情地唱起来,跳起来吧！小结：好不热闹的一场音乐会呀.【湘教版】2019学年六年级上册语文：精品教案全集10、下面让我们身临其境去感受百鸟和鸣那最拨动心弦的一刻！视频画面进入！呈现一幅百鸟争鸣的场景！看视频
6、谈感受：这一声又一声的鸟鸣给你怎样的感受,请根据老师的上联填写下联：声声鸟鸣悦耳动听（板书）检测导结想一想,为什么鸟儿的鸣唱会让作者刻骨铭心呢？从课文中的找出具体的句子来说明.板书设计：各有千秋28空山鸟语刻骨铭心精美绝伦
