【苏教版】小学语文二年级上册精品教案：识字5

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1、识字5教学目的要求：1、学会本课8个生字,其中田字格上面的字只识不写,认识一个偏旁.2、通过看图、识字写字、诵读韵文认识有关冬天的事物,理解由生字组成的词语.3、初步了解冬天气候的一些特征,懂得冬天虽冷但仍充满勃勃生机和生活情趣,培养学生不畏严寒的顽强意志.重难点分析：识字写字教具准备：挂图、田字格小黑板、生字卡、音乐教学时间：两课时第一课时教学内容：1、学习本课生字词,认识新偏旁.2、认识冬季的物候特征.教学过程：一、导入.小朋友,冬天到了,你们怕不怕冷？不怕冷的举手！好,现在,老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动,好不好？请闭上眼睛（放音乐,教师迅速地揭示大幅挂图）.小朋友,

2、我们到啦！请仔细看看,野外怎么样啊？二、看图说话学字词.要求：按顺序仔细看图.出示12个生字词卡1、请小朋友们给12个词卡找个位置坐下来.精品教案2、借助挂图画面,看拼音,练读词语.3、自由读,相互读.4、学生汇报、教师纠正“蜡”是小棍.“翠、刺”是平舌音.“蛇、绳”是翘舌音.“绳、冰”是后鼻音.5、齐读,指名读、去掉拼音读.三、根据词义归类学韵文.要求：按要求找词语归类并按顺序贴在黑板上,再读一读.1、看挂图,想一想：哪些词语分别表示冬天的气候特点？哪些词语表示不畏寒冷的植物？哪些词语表示在洞中过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？2、分组讨论.3、练读韵文.指导读出三种

3、植物不畏寒冷的品格,读出小朋友们生气勃勃的精神面貌.4、介绍寒流、蟒蛇、刺猬、腊梅、5、去掉生字注音读韵文.6、背诵韵文.看图背诵,边背边想象画面.四、课堂小结.第二课时教学内容：检查复习,指导书写教学过程：一、检查复习,巩固旧知.1、指名读词语,读生字.2、用"寒、流、滑、绳、苍"口头扩词.3、背诵关于"秋天、冬天"归类识字的韵文,帮助学生积累.精品教案二、指导书写,检测效果.1、认识新偏旁"羽"（羽字头）.2、学生看笔顺描红书中田字格里的生字.3、反馈检查,说说"刺、蛇、寒、翠"的笔顺.4、教师范写难写的字,提示字间架结构的摆布.翠：羽字头没有钩.最后一横最长,最后一竖在两

4、个人的中间.刺：不能多加一横.滑：右边的“骨”注意笔顺.5、学生在《习字册》上书写.6、学生认读课后词语及《习字册》上的词语.8、听写词语,检测效果.三、指导学生运用课文中的词语,看图说话.四、给“每”变脸.给“包”变脸.精品教案