2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计

2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计

ID:44743282

大小:38.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-27

2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计_第1页
2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计_第2页
2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计_第3页
2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计_第4页
资源描述:

《2019人教精通版英语五上Unit 3《My father is a writer》(Lesson 13)教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【人教精通版】2019学年小学5年级上册:全册教案设计Lesson13教学设计一、教学内容与分析Justtalk本部分是Tom的独白.通过Tom介绍自己的家庭成员以及职业的真实场景,引出要学习的目标语言,从文段的整体叙述让学生感知、模仿、学习和体验,最终引导学生能够运用目标语言Thisismyfather.He’sa...Thisismymother.She’sa…进行简单的介绍.主要目标语言:Thisismyfather.He’swriter.Thisismymother.She’sasinger.二、课前准备1.准备

2、全家福照片或家庭成员的工作照.2.准备词语卡片和教学挂图,创设情景,引导学习.3.请在黑板上准备好四线格,方便板书四会单词和句型.4.准备教学课件.三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)师生问好.T:Goodmorning/afternoon,children.Class:Goodmorning/afternoon,Missxxx.T:Nicetoseeyouagain!Class:Nicetoseeyou,too!2)(教师手拿一张全家福照片)Look!Thisisaphotoofmy

3、family.Who’sinthepicture?Lookandlisten.说唱教师自编歌摇:Father,father,thisismyfather.He’scool!【人教精通版】2019学年小学5年级上册:全册教案设计Mother,mother,thisismymother.She’spretty.Brother,brother,thisismybrother.He’ssmart.Sister,sister,thisismysister.She’squiet.Me,me,thisisme.Iamactive!2.

4、新课呈现(Presentation)1)呈现情景.(师生交谈)T:Therearefivepeopleinmyfamily.Ihaveahappyfamily.Today,let’sintroducemyfamilies.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?2)学习writer一词.教师指着照片上的自己说:Thisisme.I’mateacher.Areyouateacher?Isyourfather/motherateacher,too?Lookatmyfather

5、.He’sateacher,too.Mymotherisnotateacher.Shesgoodatwritingstories.Whatdoesshedo?She’sawriter.领读writer.LaoSheisafamouswriter.Who’safamouswriter,too?(学生列举知道的作家,加深理解并反复重复writer.)3)Justtalk环节.学习singer一词.教师引导学生观看主题图,Look!Tomwillshowushisfamily.Howmanypeoplearethereinhi

6、sfamily?Whatdoeshisfather/motherdo?播放视频,学生回答writer和singer.重点学习singer.认读sing,再加er.出示图片理解singer的含义.Whoisyourfavoritesinger?学生扮演Tom,介绍父母的职业,进行体验.4)处理Tom的个人信息.Tom’sfatherisawriter.Tom’motherisasinger.HowaboutTom?Listenandcircletherightanswer.(学生可以每人一份,也可以投影展示一份,共同完成.

7、)【人教精通版】2019学年小学5年级上册:全册教案设计Name:TimTomAge:teneightCountry:AmericaAustraliaJob:teacherstudentClass:ClassFive,GradeTwoClassTwo,GradeFive核对答案,根据答案模仿Tom做自我介绍.3.趣味操练(Practice)1)多种方式引导学生体验、模仿Justtalk中语句.2)引导学生分组读,复述文章,巩固语言.3)根据Tom的一家,新编Chant.Father,father,thisismyfath

8、er.He’sawriter.Mother,mother,thisismymother.She’sasinger.Me,me,thisisme.Ilovethemandtheyloveme.4)Game:Lookandsay.将班里同学家长的工作照做到课件里进行滚动播放.哪位同学看到自己的父母,就起身做介绍,语言:T

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。