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《【人教版】2019年小学数学五年级上册精品教案：第一单元第3课时 小数乘小数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人教版】2019学年小学数学五年级上册第1单元小数乘法第3课时小数乘小数【教学内容】：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题.【教学目标】知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用该知识解决一些实际问题.过程与方法：在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算能力.情感、态度与价值观：渗透转化的数学思想,感受数学知识间的内在联系,培养科学、严谨的学习态度.【教学重、难点】重点：在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法.难点：让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算.【教学方法】：观察、分析、
2、比较.【教学准备】：多媒体.【教学过程】一、复习引入1．口算.0.7×59×0.81.2×60.23×314×31.4×3口算后提问：从14×3和1.4×3的口算中,你有什么发现？2．列竖式计算.26×71.36×1230.8×25学生独立完成,指名板演,订正时让学生说一说计算的过程.3．引入新课.我们已经掌握了小数乘整数的计算方法,那么小【人教版】2019学年小学数学五年级上册数乘小数又该怎样计算呢？这节课我们来探究这个问题.（板书课题：小数乘小数）二、自主探究1．创设情境,引入问题.出示教材第5页例3的主题情境图.师：观察图片,说说你发现了什么
3、？（学校有一个长2.4米、宽0.8米的宣传栏.现在学校要给它刷油漆,一共需要多少千克油漆？）师：给宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆？该怎样计算呢？全班交流,然后说出解决问题的方法.师：我们该如何解决问题呢？生：要算出一共需要多少千克油漆,需要先求出宣传栏的面积.师：那么怎样求宣传栏的面积呢？如何列式呢？生：2.4×0.8.2.4×0.81.92师：这个式子中,两个因数都是小数,该如何计算呢？生：可以用竖式计算：生2：也可以把它们可作整数来计算（下左）.2.4×0.81.92×10÷100×1024×81921.92×0.91.728×10÷100
4、×101.92×0.91.728192×91728师：那么如何求一共需要多少油漆呢？生：算式是1.92×0.9,可以仿照上面同样的方法计算.（上右）所以一共需要1.728千克油漆.师：同学们能说说我们在列竖式计算小数乘法时,要注意什么吗？学生小组交流讨论,老师加以总结.小结：所有小数右边的数一律对齐,其他小数位从右往左依次对齐.师：看一看算式的两个因数中一共有几位小数？积呢？【人教版】2019学年小学数学五年级上册生：两个因数中一共有3小数,积也有3小数.2．探究小数乘法的计算方法.完成P6例4上面的填空.(l)组织学生尝试完成教材第5页的“做一做
5、”.(2)学生独立计算后,指名板演并汇报自己是怎样计算的,然后集体订正.(3)教学例4.0.56×0.04师：这个算式中的两个因数都是两位小数,通过列竖式计算,我们能发现一个问题,即这个算式中,乘得的积的小数位数不够,那么如何点小数点呢？学生讨论,教师板书.师：乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足,再点小数点.0.56……两位小数0.56×0.04……两位小数→×0.04224……四位小数0.0224师：观察黑板上各题,小组讨论.（出示讨论提纲.）讨论提纲：①小数乘小数,我们首先怎样想？（把两个因数的小数点去掉,转化为整数乘法.）②怎样得到正
6、确的积？（因数扩大到它的几倍,积就缩小到它的几分之一.）③积的小数位数和两个因数的小数位数有什么关系？能举例说明吗？（教师以竖式中的因数的小数位数和积的小数位数为例,说明因数中一共有几位小数,积就有几位小数,积的小数位数不够时,要在前面用O补足.）3．根据上面的分析,想想小数乘法是怎样计算的？学生讨论后,教师组织学生交流,回答上面的问题,【人教版】2019学年小学数学五年级上册归纳出计算小数乘小数应该注意哪些问题.生：小数乘小数,先按整数乘法计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点.当积的小数位数不够时,要在前面用0补足,
7、再点小数点.教师引导学生讨论、归纳,进一步得出“1看、2算、3数、4点”.三、巩固练习1．不计算,说一说下列各题的积有几位小数.2.3×0.40.08×0.97.3×0.069.1×0.030.25×0.2345.9×3.5提问：怎样判断积有几位小数？2．用竖式计算.（教材第6页“做一做”的第1题）提问：你是怎样计算0.29×0.07的？3．完成教材第6页“做一做”的第2题.先由学生独立完成,然后集体订正.师：分别比较积和第一个因数的大小,你能发现什么？小组交流讨论,教师总结.师：一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数大.一个数（O除外）乘小于
8、1的数,积比原来的数小.四、课堂小结师：请同学们想一想,我们今天学到了哪些知识？你有什么收获？在计算小数乘法时应注意什么？
