【人教版】2019学年五年级上册语文：第四单元回顾拓展四教案2

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1、【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选回顾.拓展四　　教学目标：　　1.知识与技能　　(1)回顾本组课文,找出其中的重点语句进行交流,以及从中受到教育.　　（2）回顾其他方面的学习收获.　　（3）读背名言、谚语,引导学生做一个坚强、努力的生活有心人.　　（4）阅读成语故事,理解故事的原意和现在引用的转换意.　　2.过程与方法　　（1）通过摘抄、读背、交流几个步骤交流学习所得.　　（2）通过自读自悟,体会这些名言中蕴含的哲理.　　（3）联系生活实际,谈谈从成语故事中得到的体会.　　3.情感、态度与价值观　　引导学生做一个热爱生活的有心

2、人.　　学习重难点：　　1.读背名言、谚语　　2.阅读成语故事,理解故事的原意和现在引用的转换意.　　课时划分：2课时　　教学过程：第一课时　　一、导入课题　　在生活中有时一件小事、一幅漫画、一次活动、一张照片、甚至一句话都会使人获得启示.本组课文有一个共同的特点,就是每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出了作者受到的启发.这些句子给我们的生活又带来了哪些启示呢？让我们共同走进.(板书课题：回顾．拓展)　　二、明确交流要求【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选　　1.阅读交流平台,谈谈要求.　　2.和同学交流从课文、课外

3、书中找到的类似语句.　　三、回顾课文,选择供交流的课文,分组交流.　　1.选择一篇印象深或最感兴趣的课文,说说主要内容以及所得到的启示.　　2.按所选课不同,分小组交流.　　3.各自摘抄各课的重点词句,交流重点词句给自己的启示.　　4.联系生活实际,再次谈体会.　　四、布置作业：　　摘抄重点句段,并写写自己从中受到的启发.　　第二课时　　一、直接导入　　这节课我们来学习“日积月累”和“成语故事”.　　二、学习“日积月累”　　1.学生初读这些名言警句,注意读准字音,理解意思.　　（1）指名读,及时正音,再自由读.　　（2）了解这些名言警句的含义.

4、　　（3）小组比赛读,说说发现了什么？　　2.练读　　学生熟练的朗读名言警句；比一比,看谁读得最好.　　3.背诵　　三、学习成语故事　　1.初读成语,注意读准字音.　　2.指名学生读成语故事,及时纠正字音.　　3.了解寓意.　　4.作业.【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选　　背诵名言警句；把这个成语故事讲给家长听.　　四、小结