【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：（教案）海底世界

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1、【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文海底世界教材分析这是一篇写景的课文.课文生动、具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情.课文结构清楚,全文七个自然段可以分为三部分.第一部分（第一自然段）用设问句开头,引起读者兴趣,点明这篇课文要讲的是海底深处的情况.第二部分（2-6自然段）紧扣第一段提出的问题,具体而生动地描写了海底的景象.从五个方面具体介绍了海底世界.（1）海底是宁静的、黑暗的.有趣的是在这一片黑暗的深海里,却有许多闪烁的光点,那是有发光器官的深水鱼在游动.（2

2、）海底是有声音的.海底的动物常常在窃窃私语,用水中听音器就能听到各种声音.（3）海底的动物各有各的活动方法.文中列举了海参、身子像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这几种典型的动物,说明他们活动的方式的确不同.（4）海底有山,有峡谷,也有森林和草地.（5）海底有丰富的物产.第2、3自然段侧重介绍海底景色奇异,第4-6自然段分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰富的物产.虽然第2、3自然段与4-6自然段的内容各有侧重,但又是互相联系,互相兼容的.在景色奇异中包含着物产丰富,在丰富的物产中也能看到奇异的景色.第三部分（第七自然

3、段）总结全文,概括出“海底是个景色奇异、物产丰富的世界”.教学目标(一)知识教学点1.理解课文,体会海底是景色奇异、物产丰富的世界.2.通过第三、四自然段的教学,进行句与句联系的训练.3.学会本课生字、新词,能读准多音字“参”和“量”.(二)能力训练点【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文1.培养学生有感情地朗读课文的能力.2.会用“普通”、“物产丰富”造句.3.培养学生写一段话的能力.(三)德育渗透点通过了解海底是景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣.教学重点了解海底景色奇异

4、、物产丰富的特点是教学重点.教学难点指导学生理解三、四自然段中句与句之间的联系是教学难点.教学建议1.第3自然段的内容浅显,应以读代讲.可先安排自由读,了解海底到底有没有声音？想一想该怎样读？然后指名读,让学生评读：他读的怎么样？说明理由.还可以问一问：你为什么这样读？从书中找出依据.引导学生通过轻声读,深入体会“窃窃私语”的意思和水中听音器的作用.2.课文中2、3自然段侧重描写景色奇异,4、5、6自然段侧重描写物产丰富,但在教学中不要把它们截然分开.因为丰富的物产是置身在奇异的景色之中的,它是奇异景色的一部分.而

5、奇异景色中也包含着丰富的物产.比如：有发光器官的深水鱼在海里游动,就使一片黑暗的深海中有了许多闪烁的光点,为海底增加了几分奇异；动物发出的窃窃私语,使宁静的海底有了声音；高山、峡谷、森林、草地、植物、动物和矿产,构成了景色奇异、物产丰富的海底世界.这一部分的学习,可在自学的基础上小组交流、讨论解决.3.第4自然段内容很有趣,讲的是海里的动物各有各的活动方法.在写法上也有特点,句与句之间是总分的关系.教学这一自然段,在了解内容的同时,要渗透写的训练.可让学生自学,也可以列出表格或写出提纲.对没有经过这方面训练的学生,

6、可以提示：先找重点句,再分别列出有哪些动物,【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文他们是怎样活动的；然后小组讨论：各种动物的活动方式有什么不同？要想找出不同,首先要弄清这一段中都介绍了哪几种动物,他们是怎样活动的,再进行比较.通过比较,学生不但对“各有各的活动方法”理解的更加深入,而且弄清了句与句之间的关系,懂得了怎样把一段话写具体,为做“语文天地”中的“读一读,仿照句子写一写”做了准备.4.要根据课文的特点进行朗读的指导.比如第二自然段,可以通过“宁静、黑暗、闪烁的光点”读出神秘的感觉；第三自然段要读

7、出“窃窃私语”的感觉；最后一自然段可通过对比读,体会作者的赞美之情.例：海底是景色奇异、物产丰富的世界.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！拓展习题一、比一比,组成词语官（）窃（）否（）险（）营（）切（）杏（）捡（）二、用“有的……有的……有的……还有的……”说一句话.三、动物们各有各的活动方法,请在下面的表格中写出它们活动的方法.动物活动方法海参梭子鱼乌贼、章鱼贝类四、本文主要围绕文中哪一句话来写的？【北师大版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文.相关资料澎湃——形容波浪互相冲击,也比喻声势浩大,气势雄伟.闪

8、烁——本课中指光亮动摇不定,忽明忽暗.是否——是不是.窃窃私语——私下里小声说话.听音器——安装在船上用来收听声音的装置,它可以收听到水中很轻微的声音.蕴藏——蓄积着的东西还没有显露或挖掘.稀有金属——地图上储藏量很少,又很分散的金属,如：锂、钛等精品教案教具准备：投影片、海底世界的录像资料.教学过程：一、激情导入.1.让学生看录相.2.说说你看到的大海深处