【苏教版】2019学年小学数学二年级上册教案：第三单元第8课时 练习六

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1、第三单元表内乘法（一）第8课时练习六教学内容：课本第33--34页。教学目标：1、复习巩固学过的乘法口诀。2、进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力3、进一步让学生体会数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的动力。教学重点：复习巩固学过的乘法口诀。教学难点：进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力。教学过程：一、复习1、（1）背一背5的乘法口诀（2）你能背出1～5的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）2、口算卡片1×3   2×4   3×4  5×22×5   5×3   5×1  3×34×4   1

2、×5   4×5  5×53、游戏老师说一句口诀,大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习1、第2题出示练习二第2题图教师引导学生看懂题意,同桌之间交流完成。2、第3题学生独立完成,集体交流订正。3、第4题学生以比赛形式完成,交流错误较多的在哪里？集体订正。4、第6题出示第6题主题图,找一找：图中都有些什么？根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？四人小组讨论。5、第7题引导学生理解题意,独立完成,集体交流订正。6、第8题出示题图,观察图中讲了什么？如何理解？学生独立解答后,教师组织集体交流订正。7、第

3、9题学生独立解答后,教师组织集体交流订正。8、第10题出示题图,观察图中讲了什么？如何理解？学生独立解答后,教师组织集体交流订正。9、指导学生完成思考题。三、课堂总结通过今天的学习,你有什么收获？教学反思：通过多种形式的复习,使学生更加牢固地掌握学过的乘法口诀。结合具体问题的解决,使学生感受到利用乘法解决问题更简便。引导学生对知识进行梳理,培养他们的归纳能力,同时学会正确评价自己、评价别人。学生在观察思考的过程中运用学过的乘法口诀解决问题,在不断思考、探索和创新中得到新发现,获取新知识,感受成功的喜悦,体会成长提高的快乐。