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时间:2019-10-27
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1、河北省大名县第一中学2019-2020学年高二历史上学期第一周周测试题测试时间:60分钟 满分:100分第Ⅰ卷(选择题 共70分)一、选择题(本题共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项符合题意)1.伯利克里曾说:“雅典人纵使不能创造一切事物,但有权利判断一切事物。”与这种说法相似的古希腊思想是( )A.人是万物的尺度B.美德即知识C.轮番而治D.认识你自己2.下列有关古希腊智者学派的叙述,正确的是( )①完全从个人的角度和利益出发 ②倾向于相对主义和主观主义 ③否认绝对权威,怀疑神灵 ④
2、全部集中于道德哲学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”这位哲人是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.普罗泰格拉4.苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”,主要是因为他( )A.对自然界的探讨和解释B.提出“人是万物的尺度”C.使哲学成为真正研究“人”的学问D.使哲学真正成为一门独立的学科5.智者学派有这样一段话:至于神,我们既然无法真切地感受他们是否存在,也不知道他们到底长什么样子,有许多东西是我们认识不了的。这表明智者学派认为(
3、 )A.神是存在的事物存在的尺度B.神对社会人生起着超自然作用C.人要摆脱基督教的统治D.神在人的感知范围之外6.智者普罗泰格拉说,他所传授的是“在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辩、行动果断”的能力。这说明智者学派( )A.敢于打破旧的传统习俗B.侧重于私人事务的处理C.重视培养公共道德意识D.适应了社会发展的需要7.古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题、道德问题。下列属
4、于这位古希腊哲学家的思想主张的是( )A.“人是万物的尺度” B.“认识你自己”C.“理念是万物的本原”D.“真理高于一切”-7-8.苏格拉底认为,天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的,神是世界的主宰。他反对研究自然界,认为那是亵渎神灵。他提倡人们认识做人的道理,过有道德的生活。这反映了苏格拉底( )A.反对研究自然界和人类社会B.蔑视雅典城邦制度和法律权威C.承认神灵的权威,反对发现“自我”D.反对智者忽视道德、追求功利的主张9.从下列图片可以看出,古希腊先哲的精神实质是( )A.探索
5、自然B.人文主义C.探索社会D.个人主义10.彼特拉克说,“属于人的那种光荣对我就够了”“我的原则是,关于我们在人间所能希望的光荣,我们在人间的时候去追求它是对的”。他的这种思想反映了( )A.文艺复兴倡导追求现世幸福B.文艺复兴主张推翻封建专制C.科学家勇于追求科学真理D.文艺复兴运动宣扬天赋人权11.薄伽丘在《十日谈》中有段议论:“我们人类是天生平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的才当得起一个‘贵’字,否则就只能算是‘贱’”。这段议论( )A.否定教会的作用B.矛头直指封建等级制度C
6、.肯定知识的作用D.宣扬了等级制度12.薄伽丘是意大利人文主义作家和文艺复兴运动的先驱,他的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽,又有对人们追求感官享受的肯定。这表明其思想( )A.自相矛盾,具有局限性B.倡导建立民主的新教会C.肯定人性,具有进步性D.批判社会风气不够彻底13.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )A.求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵D.健康和聪明是人生
7、的两大幸福14.文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了( )A.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神B.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征C.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望D.追求理性、自由、民主、科学的生活态度-7-15.《神曲》中有“日夜在那里用基督的名义做着买卖”“使世界陷入悲惨的境地”和“到处断绝上帝赐给人民的面包”等句子,其体现的本质是( )A.但丁对神学思想进行了深刻的批判B.但丁把斗争的矛头对准了封建君
8、主C.但丁无情地抨击了封建教会和教士D.但丁对贵族的贪婪和腐败深恶痛绝16.某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中……课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民”。该时期的主流社会思潮是( )A.禁欲主义B.人文主义C.理性主义D.自由主义17.恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是( )A.商品经济催
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