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《【部编版】六年级语文上册第七单元21 文言文二则 创新教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【部编版】六年级语文上册精品教案21.文言文二则创新教案教学目标1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文,在学懂的基础上背诵《伯牙鼓琴》.2.初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法,感受常用的文言词汇,增加文言文的阅读体验.3.紧扣单元教学目标,感受文化艺术之美.教学重难点正确朗读课文,理解诗句大意,感受艺术之美.教学过程一、纵情吟诵识知音1.读题解题（1）读好课题,强调“鼓”的读音.（2）齐读课题.（3）理解“鼓琴”“伯牙鼓琴”的意思,引导质疑.2．初读感知.（1）自由大声地朗读课文,至少三遍,努力把课文读正确.（2）聚焦难读的句子,扎扎实实读好课文.方
2、鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山.”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水.”——读好语气词“哉”“乎”,初步体验古文朗读的节奏和韵味.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者.——理解“复”“足”的意思,以词句的理解提升朗读质量.（3）齐读全文,初步感知故事内容.三、高山流水遇知音【部编版】六年级语文上册精品教案1．感受语言.课文中哪些句子形象地写出了“伯牙鼓琴,锺子期听之”呢？伯牙鼓琴,锺子期听之.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山.”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水.
3、”（1）理解句子意思,渗透借助注释、联系上下文,并用自己的语言补充的古文阅读方法.（2）聚焦“鼓”的意思,感受“一字多义”的语言现象.（3）运用词语、诗句联想的方式丰富语言,丰满形象,指导朗读.在此过程中渗透“太山”“流水”的文化意味,感知这两个中国特有的文化意象.①读着这个巍巍乎,你仿佛看到了怎样的太山？你想到了哪些词语？把这样的感觉读出来.②流水在古文里边特指江河.我们会想到长江与黄河,你的脑中又跳出了哪些词或者诗句？2．体验“知音”.（1）理解“善”和“志”,体味古今异义的语言现象.（2）聚焦“善哉”,循序渐进地感受体味“知音”的内涵.①理解锺子期与俞伯牙不仅是音律互通
4、,更有心灵上的沟通,志向、情怀的悦纳.②补充伯牙得遇知音前内心的寂寞与孤独.③练笔感受伯牙得遇子期,会有怎样的感慨.④拓展阅读《列子·汤问》中伯牙的原话,理解后借助成语体会“知音”的境界.（3）师生配合朗读、同桌互读,感受伯牙得遇知音的欣【部编版】六年级语文上册精品教案喜与快乐.在相互配合朗读的过程中直观感知文本前四句语言“对仗工整、琅琅上口、情感扶摇直上”的特点,为熟读成诵打下基础.三、破琴绝弦祭知音1．痛失知音.从“子期死”这一文本留白处入手,体验文本语言和情感的跌宕起伏.2．想象补充.出示：“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者.”想象补充,感受人
5、物形象：这时候,你又仿佛看见了一个怎样的伯牙？3．纵情朗读.指导读出情感,读出形象.四、朗朗诵歌怀知音1．正是这破琴绝弦,正是这高山流水的知音相遇却又痛失知音,使得这个故事更加的荡气回肠.从此,人们不断地在传说和吟诵它！2．熟读成诵.借助资料袋,感受“知音”文化的代代相传,并诵读全文.五、板书设计伯牙绝弦巍巍乎若太山汤汤乎若流水第二课时一、欣赏名画,激趣导入.1.多媒体出示几幅名画：《清明上河图》《蒙娜丽莎》.2.学生欣赏,谈感受.3.今天我们就来学习与名画有关的一则文言文《书戴嵩画牛》.【部编版】六年级语文上册精品教案3.板书课题,齐读课题.二、梳理学法,自学课文.1.自由
6、读课文,凭自己的理解说说课文主要讲了一件什么事？2.想想我们是怎样学习《伯牙鼓琴》的？一是要多读课文；二要结合注释理解句意；三要把句意串起来读懂全文；四要明白一个道理或意境.3.学生自学课文.三、激励测试,交流感悟.出示测试题,各小组抢答积分,评出优胜学习小组.1.回答下列词语在文中的意思.好：所宝：曝：拊掌：云：奴：婢：2.交流共议.①蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随.从这句话中你看出了写什么？蜀中：四川.戴嵩牛：戴嵩画的牛.预设：四川有个姓杜的有德才的人收藏了几百种书画.这位杜处士收藏了戴嵩的名画《牛》,他特别喜欢,他用锦缎缝
7、制了画套,用玉作画轴,经常随身带着.从课文哪两个地方能看出杜处士特别喜欢戴嵩的《牛》？补充讲解戴嵩和《斗牛图》,学生明确其地位和价值.②一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰：“此画斗牛也！斗牛力在角,尾搐入两股间.今乃掉尾而斗,谬矣！”处士笑而然之.【部编版】六年级语文上册精品教案牧童看见了戴嵩画的牛,有什么反应？（拊掌大笑）一般人见了戴嵩画的牛会是什么表现？（惊叹,夸赞戴嵩画得好.）牧童在笑什么？（他笑戴嵩画错了.）牧童为什么认为戴嵩画错了？（斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间.现在这幅画上的
