学校精神文明建设实施方案 安乐河镇中心小学

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1、安乐河镇中心小学精神文明建设实施方案学校是社会主义精神文明建设的重要基地，肩负着全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的任务；肩负着提高全民族理想道德和文化素质的历史使命；为了使我校的精神文明建设再上一个新台阶，高标准地实施义务教育，全面贯彻教育方针，在努力提高教育质量的同时，致力于提高教师的师德，提高学生的心理自律、身心自强等整体素质，着力于抓好学校的精神文明建设，为创建文明学校奠定扎实基础。根据宁教体发【2017】99号文件精神，结合我校实际，特制定精神文明建设实施方案如下：一、

2、总体要求以深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记的系列重要讲话精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，着力加强未成年人思想道德建设，扎实开展师生广泛参与的精神文明创建活动，不断提升广大师生精神文明素养和社会文明程度，确保完成各项目标任务，为推动教育事业科学发展提供强大的精神动力。二、加强领导班子建设，形成良好的精神文明建设的管理网络。1.建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组，加强理论学习，提高理论水平，发挥自身的示范和导向作用，廉政勤政，以身作则。组长：吴满刚副组长：赵维良吴天明组员：李

3、瑞华权宗荣郭玉琴以及其他各班主任老师（1）领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己，努力做到精神文明。（2）领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力，努力工作。（3）及时总结经验，发现问题及时提出整改意见，保证创建活动顺利进行。2.围绕“校风、学风、教风”，制定一系列的规章制度，努力做到“6行有所依，查有所据”。3．领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况，定期召开教师、家长、学生座谈会，注重信息交流的正确导向。4.建立健全相应的管理制度，形成“检查——评比——反馈”模式，设立“流动红旗”，让各班在竞争中

4、加强精神文明建设。5.少先大队成立“学生礼仪岗”，监督师生的规范礼仪情况。6.加强我校的“规范礼仪规范”教育，力求推动我校规范礼仪教育的进程。三、发挥德育功能，拓宽德育渠道，形成德育合力。深入开展爱国主义教育活动，激发学生爱祖国、爱家乡的情感，培养学生爱家乡、爱祖国的热情。继续开展“手拉手互助”活动，培养学生关心他人关心社会的意识，开展“护绿养绿，做文明小卫士”的宣传活动，继续抓好常规教育，培养学生良好的文明礼貌习惯、良好的文明行为。1.发挥少先大队作用，结合重大活动，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。2.拓

5、展校内外德育网络，开辟新渠道，重点抓好德育活动基地的活动研究，定期开展活动，让学生在实践中受到教育。3.积极开展扶贫助残献爱心活动，加强社会实践，更好地为社会服务。4.充分发挥家长委员会的作用，力求家校相结合，共同探讨有关教育问题。5.与派出所等单位建立长期合作，有计划地对学生进行消防和交通法规教育，制订系列教育方案。6.充分发挥心理咨询室作用，开展对特殊儿童的心理研究与教育方法的探究。7.加强课程改革，在各学科中对学生渗透精神文明教育。8.抓好载体，认真开好学生思想道德教育实践活动。（1）开展好学校的系列教育活动。坚持以系

6、列思想道德活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到教育。根据学生年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，认真开展好贯彻《公民道德建设纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的“6爱我家乡，爱我中华”、“锻炼身体，增强体质”等专题活动。一个月一个主题，每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。（2）创新教育内容，强化养成教育。强化师生文明行为习惯养成教育。（3）开展“民族精神代代传统一行动日”活动和各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神，开展主题为“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人

7、”的活动。（4）开展争做“诚实少年”等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。向全校学生发出倡议，倡议学生自觉遵守中小学生守则和日常行为规范。我们要认真学习和了解新的“守则”和“规范”内容，自觉用“规范”和“守则”从严要求自己，规范自己的行为习惯，努力培养良好的道德品质和文明行为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、乐于帮助人、言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。培养学生守信的品质。做到守时、守信，有责任心，答应别人的事情一定要尽力做到；重点抓到校礼仪、排队集合礼仪

8、、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放学礼仪、校外礼仪。要求学生做到“三管六不”，管住自己的嘴，不说粗话、不说话脏话；管住自己的手，不攀折树木，不乱涂乱画；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛草木等。（5）加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，每学期举行一次法制法规教育讲座