生活因分享而精彩(700字精选作文）

《生活因分享而精彩(700字精选作文）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精选作文:生活因分享而精彩(700字)作文　　分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。　　分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。　　古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：独乐乐，与人乐乐，孰乐？梁惠王毫不犹豫地回答：不若与人。就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。　　当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。　　当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。　　当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。　　当你与同事共同分享成功的喜悦时，

2、你的事业便会更上一层楼。　　两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制。何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。　　美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过：每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。比尔·盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己

3、的研究成果贡献给社会，他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。同时，他也得到了世人的尊敬。　　分享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的积极作用。　　分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。分享就像催化剂，生活因分享而快乐，因分享而美好，因分享而精彩！初三:谢雨良篇一：生活因分享而精彩生活因分享而精彩分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。古代思想家、教育

4、家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。当你与同事共同分享成功的喜悦时，你的事业便会更上一层楼。两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科

5、学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己的研究成果贡献给社会，他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。同时，他也得到了世人的尊敬。分享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的积极作用。分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，

6、人生脚步也会越走越远。分享就像催化剂，生活因分享而快乐，因分享而美好，因分享而精彩！初三:谢雨良篇二：作文因生活而精彩作文因生活而精彩--一次即兴习作引发的思考江苏省沛县实验小学马爱国邮政编码221600想到这里，我对学生说：?看是可以的，但不要乱，注意安全。看的时候，你可以看看天空，观察一下冰雹是什么样的，怎样从天上落下来的，落到了那里，有什么声音。周围的人有什么表现，你有什么想法。?讲完后，我简单交代了注意事项，让学生分组到窗前去观察。大约过了十分钟，下冰雹变成了下雨，学生也陆续回到了座位上，但仍意犹未尽，在座位上热烈地讨论起来。过了一会儿，我看学生讨论的也差不多了，效

7、果已达到，我说：?不光是你们，所有的人都被这场突然降临的冰雹吸引住了。这可是难得一见的自然现象。现在，你能不能动笔把这难忘的一刻描写出来，我们来比一比看谁写得最精彩，最生动！?学生齐声答道：?好！?赞可夫说过：?只有在情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生使儿童的作文丰富多采的那些思想感情和词语。?。的确如此，听完老师的话，学生兴致勃勃地写了起来，很快就写完了。于是，我就组织学生在班内交流。由于学生对这件事情很感兴趣，再加上观察前老师的提示，学生的回答是妙语连珠。有的写道：?六月的天，