欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44734308
大小:20.87 KB
页数:4页
时间:2019-10-27
《2018年浙江卷高考作文题评析-浙江省嘉兴高级中学 鲍周生》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2018年浙江卷高考作文题评析2018年高考语文浙江卷作文题阅读下面文字,根据要求作文。(60分)浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。2018年浙江卷高考作文题评析口浙江省嘉兴高级中学鲍周生一、作文题解读与评价(一)解读1.
2、命题材料的时政性。2018年浙江作文题还是新材料作文,材料主要来源于2006年2月《浙江日报》文章《与时倶进的浙江精神》与2016年G20杭州峰会上习总提出的浙江精神“干在实处,走在前列,勇立潮头”。材料内容有三段:第一段讲了古有浙江思想,今有浙江精神,并对浙江思想(“知行合一”以王阳明为代表,“经世致用”以黄宗羲为代表)与精神进行了具体界定;第二段进一步阐述与时俱进的浙江文化,滋养了一个个浙江故事与传奇;第三段联系现实,要求考生谈谈对“浙江精神”“浙江文化”有什么“体验”与“思考”。2.命题导向的育人性。《2018年高考浙江省语文学科命题思路》(下称《命题思路》
3、说:此次命题始终坚持以“立德树人”为基本导向,推动“立德树人”教育任务的实现。通过作文,引导学生回望浙江文化传统中务实、知行合一、经世致用等思想,感受“干在实处,走在前列,勇立潮头”的时代精神,进而思考未来人生,把握实现个人价值和推动社会进步的共振点。因此,今年浙江作文题旨在通过正面内容来引导考生“紧贴时代主题”,激励考生思考自己与时代的关系。3.命题思路的传承性。2017年浙江开始新高考,这两年作文题有其相似性,一是引领考生关注时代发展,思考未来人生;二是两个作文题都与“读书”有关:去年是读“有字的书”“无字的书”与“心灵的书”,今年是读“浙江”这本大书一关于浙
4、江思想、精神等的地方文化志。(二)评价这是在改革开放四十周年的大背景下,在“立德树人”的新课改形势下命出的一个高大上的作文题。浙江特级教师徐桦君、童洪星点评说,“作文题立意高远,大气磅礴,一改浙江卷作文题一直以来关注人文的习惯,转而弘扬时代主旋律,引领考生走进时代,要求考生站在人生的新起点上思考怎样来传承‘浙江精神’,做实做强自己,争做时代的弄潮儿。”显然,这与韩愈的“文以明道”和白居易的“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的写作理念是相吻合的。1.符合语文课标精神,弘扬主旋律。《普通高中语文课程标准》(2017年版)4/4是我们语文教学的纲领性文件,能取代《考试大
5、纲》在日常教学中的作用。课标修订的基本原则之一是“坚持正确的政治方向”,课标“基本理念”明确规定:普通高中语文课程,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人,弘扬民族精神,融入社会主义核心价值观教育,培养热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情,以及热爱美好生活和奋发向上的人生态度,使学生逐步形成自己的思想、行为准则,增强为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。可以说,浙江今年的作文题从材料的选择、中心的确定到要求的提出,都符合新课标精神,起到了鲜明的导向作用。2.整合相关课程资源,考查综合力。作文题涉及到的浙江精神等
6、,不是我们的日常课文中能学的,但可从选修课程(校本课程)中学到,因为现在中小学都普遍开设地方课程。课标“实施建议”中明确要求“根据教学的实际需要,整合相关课程资源,拓展学生的学习视野,提高日常教学效率;要注意利用本学校、本地区的特色资源……多方面地提高学生的语文素养”,而“文物古迹、革命传统、风俗民情、国内外的重要事件……都可以成为语文课程的资源。”显然,作文题契合了这个教学理念,是对高中选修课程的开发与利用的一次检测。同时,这题也与新课标的“学科整合”理念相接轨,即语文与政治、历史学科相融合,考查的是考生的综合学习能力。3.文体要求回归以前,体现开放性。与前三年
7、比今年在文体上开放了,是一种进步的回归。浙江2016年作文材料是“虚拟与现实”,问“对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章”,明确规定“写一篇论述类文章”。2015年作文是讲“作品与人品”的关系,问“对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点”;2017年作文是关于“三本书”,问“对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说”;虽然这两年没有明说“写一篇论述文”,但“阐明观点”“思考”“评说”等词隐含着比较明确的论述文导向。而今年让学生写“浙江精神”,“结合自己的体验与思考”;“体验”是感性的,属记叙类;“思考”是理性的,属议论类;当然,也可写抒情类散文等
8、。这考虑到
此文档下载收益归作者所有