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时间:2019-10-26
《最新人教版一年级数学上册教案 第3单元 1~5的认识和加减法 第6课时 5以内的加法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级上册教案第3单元1~5的认识和加减法第6课时5以内的加法【教学内容】:教材P25及练.练习五第1.2题【教学目标】:1.知识目标进一步认识加法的意义,会正确计算5以内的加法.2.能力目标初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法.3.情感目标初步培养学生的数学交流意识,积极主动地参与数学活动,获得成功体验,增强自信心.【教学重点】:掌握对自己合适.喜欢的计算方法.【教学难点】:体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法.【教学准备】:小棒.【教学过程】:一.复习准备1.看图填数○○○○○
2、○○○○一年级上册教案()()二.探究发现出示25页主题图.仔细看,图中画了什么内容,说出图意,同桌同学互说.根据图的内容,引导学生思考,求一共有多少只小松鼠怎样列算式?为什么用加法计算?3+2得多少?你是怎样算出来的?小组交流,探讨多种算法,代表汇报.对得出不同算法的小朋友给予鼓励.师:刚才有一位小朋友是用我们学过的3和2组成5来计算的,这个办法很好,你能用这种方法也来试着算一算吗?同桌互说.强调:加号前面的“3”表示什么?加号后面的“2”呢?“5”又表示什么?三.巩固深化1.完成第25页做一做第1.2
3、题:先看图说图意,再在全班交流,说算式,你是怎么算的?观察这两个算式,你能发现什么?(使学生初步感知:交换两个加数的位置,和不变的规律.)2.完成第25页做一做第3题:边摆边列算式.3.游戏:找朋友.3452+34+12+21+23+1一年级上册教案1+24+11+33+24.完成练习五的2题.四.课堂总结今天同学们都学得很认真,谁能谈谈自己的收获?【板书设计】:【作业设计】:【课后小结】:
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