2014年2月25日晚托班申请书

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1、晚托班时间和内容安排一:18:00—19:00(户外活动)组织幼儿进行户外活动,时刻要让幼儿在自己的视线范围内,不让幼儿在幼儿园操场上追逐、打闹、注意不能玩水、玩沙。时刻注意幼儿安全。二:19:00---19:30(游戏活动)组织幼儿在恩十班开展桌面玩具、电视。三:19:30---20:00(教学时间)组织幼儿在恩十班做教师布置的作业。四:20:00---21:00(晚点、洗漱)组织幼儿在教师办公室吃晚点,洗漱。五:21:00—21:30(睡前故事)组织幼儿在睡房倾听故事。2014年2月25日工作注意事项1.安

2、全是开展所有工作的前提,幼儿的安全是重中之重,不容马虎,幼儿的人身安全是头等大事办。2.晚托班老师18:00接到孩子,要询问老师有没有布置教学任务,有无异常事情交代,要询问幼儿,身体状况不无不舒服。检查幼儿身体情况并进行交接登记。3.接完孩子请按照晚托班时间表进行晚班生活流程。4.任何时候请不要幼儿离开自己的视线,幼儿在玩耍,要做到提醒安全事项,必要时及时制止危险动作及游戏。5.不能大声吼叫幼儿,打骂及变向体罚,如发现情节严重立即辞退。6.不得随意交与其他老师托管,不得擅自带幼儿出幼儿园,任何家长需临时接孩子,

3、请向直接管理领导申请确认,并获得批准方可让幼儿离园。7.不给幼儿拿危险物品玩,及时收检宿舍或园内的危险物品。8.坚持与幼儿睡前阅读书籍,培养幼儿良好的阅读习惯,按时睡觉。9.时刻保持寝室的卫生,生活用品摆放有序,物品从哪里拿来就及时摆放整齐。指导幼儿学习良好生活习惯,自己的事自己做。10.幼儿衣服要与袜子分开洗,不应放在洗衣机洗的衣服请用手洗,经常消毒衣物保持细菌不生发。11.晚上时常观察幼儿是否有不适,不能让幼儿把被子盖头睡等危险动作,容易出汗的幼儿即使帮擦汗。12.如晚上有烧到38.5-38度的,即使打电话

4、给领导,必要时求助本园老师协助帮忙,并打电话给其家长(要记住园内老师号和各个晚托班孩子父母电话号码)。13.要常备一些日常药品在身边,但不能让幼儿碰得到的。14.早上7:10左右让幼儿起床,并帮助洗漱干净,穿戴整齐,等候教师早会完成交接给班上老师。15.与班上老师交接询问身体事项有无问题,并登记清楚,方可去整理寝室内务。16.整理好内务,考勤幼儿,就可以在园吃早餐。篇二:晚托班管理与实施晚托班管理与实施优优之星评分细则1、严格上下课需要打卡(不随意离开校区,不随意进出教室,离开教室需要请示老师)5分2、上课时间

5、保持安静,先举手再发言,有事经过老师允许后再去做。5分3、在课室上课时间不做与学习无关的事情(如:喝水,吃零食,画画,玩文具等)5分4、及时完成回家作业,用时最短的加10分,依次递减。5、回家作业卷面整洁,书写工整。按照老师评分最高10分。6、回家作业正确率高,背诵熟练。按照老师评价最高分10分。7、变现进步大,根据进步幅度最高加15分。8、在学校考试中成绩在90分以上,满分加10分,依次递减。考试成绩相比前一次考试进步,根据成绩进步多少分加多少分,试卷及时交到班主任老师复印归档。9、介绍其他小朋友来优优上课,

6、每介绍一个加10分。10、主动愿意做龙文一对一老师布置的试卷,且正确率在90%以上,每份加5分。11、保持座位整洁卫生,离开教室前将自己的座位清理干净,座位归位加5分。12、对进出校区和教室,主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得5分,依次递减。托管班管理制度一托管班做作业流程1、学生进入作业班及时打卡签到。2、进入晚托班5分钟内做好一切进入学习状态的准备,吃东西在休息厅吃,不能在课室吃(10分钟)。3、期间如果有学习之外问题,学习遇到的问题则可以举手问老师,作业时间内,禁止吃零食,喝水除外,如

7、有后来的学生,请放慢脚步轻轻入座。4、在学生全部作业完成后,学生有序请老师检查,不准喧哗打闹,耐心等待老师检查和讲解。5、待老师检查完作业后方可离校,离校时签离。二、奖励原则1、对于严格遵守以上纪律的同学,予以奖励。2、对于每天在作业数量上严格完成,并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。3、对于每天主动保持卫生,将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士,予以奖励。4、对于克制住自己的冲动情绪,保持同学间团结的同学,予以奖励。5、对于主动献爱心,不求回报的同学,予以鼓励与支持。6、对于违反纪律的同学,如果影响到大家或者某

8、些同学的学习,将要求其为大家打扫卫生,或者自行想办法给大家带来快乐与安静,作为弥补自己的过错。7、对于作业数量为完成,写字不认真,错误率高的同学,将要求其改正错误后,才可以去参与游戏或者休息。8、对于不保持卫生的,乱丢垃圾的同学,要求其在一天的休息时间都要保持教室的卫生。探讨晚拖,中小学生教育优优青少年成长中心优优之星评比表——周评篇三:晚托班记录表晚托班记录表月日星期一制表人:结束时

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