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《2016年福建省福州市中考化学试卷(含答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016年福建省福州市中考化学试卷一、选择题（共12小题,每小题3分,满分36分）1、（3分）（2016•福州）下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是（ ）A、塑料水杯B、纯棉毛巾C、羊毛围巾D、蚕丝被芯2、（3分）（2016•福州）人体缺钙易引发的病症是（ ）A、贫血B、夜盲症C、骨质疏松D、甲状腺肿大3、（3分）（2016•福州）下列与金属相关的说法正确的是（ ）A、生铁和钢的性能完全相同B、炼铁过程只发生物理变化C、常温下所有金属均为固态D、铁在潮湿的空气中易生锈4、（3分）（2016•福州）下列关于“酒精温度遇冷读数下降”的微
2、观解释正确的是（ ）A、分子停止运动B、分子体积缩小C、分子间间隔减小D、分子种类发生变化5、（3分）（2016•福州）下列化学用于与含义相符的是（ ）A、Fe3O4﹣氧化铁B、2N﹣2个氮元素C、H+﹣1个氢离子D、Cl2﹣2个氯原子6、（3分）（2016•福州）图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图、下列说法错误的是（ ）A、钠的原子序数为11B、钠原子核外有3个电子层C、钠的相对原子质量为22、989D、化学反应中,钠原子易得电子7、（3分）（2016•福州）实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其
3、中正确的是（ ）A、量取浓硫酸B、稀释浓硫酸C、装生锈铁钉D、倾倒稀硫酸8、（3分）（2016•福州）以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（ ）A、测定两种金属的密度B、铜片放入硝酸银溶液中C、将两种金属片相互刻划7D、铜片、银片分别放入稀硫酸中9、（3分）（2016•福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A、铜丝作导线B、干冰用于人工降雨C、天然气作燃料D、金刚石用于切割玻璃10、（3分）（2016•福州）下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是（ ）A、硬水和软水﹣观察颜色B、氯化钾和氯化铵﹣氢氧化钠C、合成纤维和羊毛纤维﹣
4、点燃闻气味D、一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜11、（3分）（2016•福州）将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是（ ）A、HNO3和FeCl3B、NaOH和HClC、BaCl2和Na2SO4D、KOH和CuSO412、（3分）（2016•福州）电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑+O2↑、电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是（ ）A、溶液的PH减小B、溶液中氢元素质量分数减少C、溶液中钠元素质量变大D、溶液中氢、氧元素质量比不变二、填空题（共6小题,满分64分）13、（12分）（20
5、16•福州）请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”、（1）从分类角度：空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）（2）从微观角度：用“”表示氢原子,“”表示氧原子、①用“”可表示的微粒是 （填名称）、②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比、若空气中其它成分忽略不计、图中可表示空气微观模型的是 （填标号）、（3）从变化角度：已知：常温下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃、将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是 、该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是 、（4）从应用角度
6、：利用空气制取氮肥的流程如图所示、7①Ⅰ中参加反应的单质甲为 、②Ⅱ中反应的化学方程式为 、③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应、反应Ⅲ （填“属于”或“不属于”）氧化还原反应、（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有 （填标号）、A、工厂通过加高烟囱直接排放废气B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式、14、（12分）（2016•福州）请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站、“2﹣5
7、号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物、（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”、①列车途径“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变 色、②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 、③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为 （写一个）、（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发、①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （写一种）、②“稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式
8、为 （写一个）、③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必
