云南省昆明市石林县2017-2018学年八年级(下)期末物理试题(解析版)

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1、22四川省资阳市简阳市2017-2018学年八年级(下)期末物理试题一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1、(3分)如图所示,物体运动状态发生改变是()A、空中匀速直线下落降落伞B、路上匀速直线行驶小车C、弯道上沿曲线滑行运动员D、吊在天花板下静止电灯2、(3分)2014年索契冬奥会上我省选手张虹取得了1000m速度滑冰金牌、在比赛过程中,下列有关说法正确是()A、在起点准备起跑时,她受到重力与冰面对她支持力是一对平衡力B、在弯道上滑行时,她运动状态不变C、当滑到终点停止登冰时,她还能继续向前运动,是因为受到惯性作用D、

2、当张虹身披国旗绕场滑行时,以观众为参照物她是静止3、(3分)如图所示是探究“阻力对物体运动影响”实验装置,下列有关此探究活动各种表述,错误是()A、每次实验时,应使小车从斜面同一高度滑下B、由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C、水平面越粗糙,小车在水平面上前进距离越远D、运动物体若不受阻力,将一直运动下去4、(3分)利用如图所示装置可探究机翼升力产生原因、压强计两端分别置于机翼模型上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差、则()A、模型上方空气流速大,压强小B、模型下方空气流速大,压强大22C、模

3、型上方空气流速小,压强大D、模型下方空气流速小,压强小5、(3分)如图所示,装有水容器静止在斜面上,其底部a、b、c三处受到水压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确是()A、pa=pb=pcB、pa<pb<pcC、pa>pb>pcD、pa>pb=pc6、(3分)质量相同甲、乙、丙、丁4个小球,分别静止在水中不同深度处,如图所示,则这4个小球在水中所受浮力最小是()A、甲B、乙C、丙D、丁7、(3分)下列实例中,人对物体做功是()A、学生背着书包在水平路面上匀速前进B、人推车,车未动C、足球被踢后,在草地上滚动一段距离D、举重运动

4、员将杠铃举起8、(3分)一个大人和一个小孩分别将5块完全相同砖运到二楼,如图所示,这个过程中,下列说法正确是()A、大人对砖做功比小孩对砖做功多B、大人对砖做功比小孩对砖做功少C、大人对砖做功功率一定比小孩对砖做功功率大D、大人对砖做功功率一定比小孩对砖做功功率小9、(3分)下列有关自行车结构及使用说法中正确是()A、增大座垫面积能减小对人压强B、自行车转弯时所受作用力是平衡C、下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D、把手花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力2210、(3分)如图所示是蹦极运动简化示意图,弹性绳一端固定在O点

5、,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直、B点是运动员受到重力与弹性绳对运动员拉力相等点,C点是蹦极运动员到达最低点(忽略空气阻力),下列说法正确是()A、从O点到C点运动员速度一直减小B、从O点到C点运动员机械能一直在增大C、从O点到C点运动员机械能一直在减小D、从O点到A点运动员机械能不变二、填空题(共5小题,每小题2分,满分12分)11、(2分)在某次实验中,弹簧测力计示数如图所示,则其读数为、12、(4分)如图所示,一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进,请做出木箱受力示意图、13、(2分)如图物体随水平传

6、送带匀速向左移动,作出物体受力示意图(不计空气阻力)、14、(2分)如图所示,重100N均匀木棒悬挂在空气中,在竖直向上力F作用下保持静止,以点O为支点,请你画出F力臂L和木棒所受重力G示意图、2215、(2分)根据题中所给出滑轮,用笔画线代替细绳画出绕法(要求所给滑轮都利用)、三、解答题(共4小题,满分22分)16、(3分)如图所示装置,抽气前气球内气体压强大气压:抽气时内气球在膨胀,说明气球内气体压强玻璃瓶内气体压强,从而推测此时瓶内气体压强大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)、17、(6分)小强为“探究滑动摩擦力大小(f

7、)与哪些因素有关”,将家里可调速跑步机传送带调成水平,找来两个相同长方体木块(每个重G,上表面ABCD面积为2S0,较光滑;下表面A′B′C′D′较粗糙;侧面CDD′C′面积为S0,和“下表面”一样粗糙)、用测力计拉着一个木块(其上可加放木块),维持木块在传送带上对地静止并读出拉力T、为确定f与压力F、接触面粗糙程度、相对运动速度、接触面积大小关系,小强所做实验记录如下:步骤压力F接触面及面积粗糙程度带速测力计T1GA′B′C′D′2S0较粗糙V04N2GA′B′C′D′2S0较粗糙2V04N3GABCD2S0较光滑V02N4GCD

8、D′C′S0较粗糙V04N52GABCD2S0较光滑V04N22(1)分析步骤可知,f与接触面积大小、(2)为探究f与某因素关系,控制其它因素不变,这种方法叫、(3)小强“百度”后得知,f=KF(式中符号f、F与上述含义一致),结合以

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