2019高考语文总复习：默写常见的名句名篇 知识清单巧记64篇名篇名句

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1、巧记64篇名篇名句(一)初中课标必背50篇◆1　《〈论语〉十则》①子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)[助记]　本则讲学习方法和态度以及个人修养，启发人们热爱学习，加强自律.②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)[助记]　本则讲个人修养，“三省吾身”是加强自我道德修养的行之有效的方法.③子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩.”(《为政》)[助记]　本则讲学习和修养的过程，这一过程是一

2、个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程.④子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆.”(《为政》)[助记]　本则讲学习态度，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系.⑤子曰:“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也.”(《为政》)[助记]　本则讲学习态度，强调学习要实事求是，虚心求教.⑥子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也.”(《里仁》)[助记]　本则讲学习态度和个人修养，强调随时都该反省自己.⑦子曰:“三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之.”(《述而》)[助记]　本则讲学习方法和个人修养，强调无论何时何地，都要

3、虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度.⑧曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)[助记]　本则讲个人修养，强调怀有抱负就该有坚毅的意志.⑨子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也.”(《子罕》)[助记]　本则讲个人修养，强调要经受住时间的考验.⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎？”子曰:“其恕乎！己所不欲，勿施于人.”(《卫灵公》)[助记]　本则讲个人修养，强调要学会换位思考.情境默写1．《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“____________________

4、，__________________”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的.2．《论语》中的“____________________，__________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度.3．《论语》中，提到了“____________________，__________________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的.4．朋友远在天涯，我们吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵“____________________

5、，__________________”，抒发内心的喜悦.(用《论语》中的句子作答)5．艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“__________________，________________”.6．《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是:__________________，________________.◆2　《生于忧患，死于安乐》(《孟子》)①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志

6、，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.[助记]　本段用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力地论证人才要在忧患中造就的道理.②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也.[助记]　本段从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，说明困难造就人才，安逸享乐能使人(国家)死亡(灭亡).文章末尾自然导出本文的结论:生于忧患，死于安乐.情境默写1．“人非生而知之者，孰能无过？”《生于忧患，死于安乐》中，体现知错能改的句子是“_____

7、___________”；体现文章中心论点的句子是“________________”.2．《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“________________”；写人面部表情的变化的句子是“________________”.3．《生于忧患，死于安乐》一文中，表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“________________，________________.”4．《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡原因的句子是:“________________，________________.”

8、5．欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身.”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也说过意思相近的话:“________________.”