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《(解析版)2014-2015学年江苏省盐城市盐都区冈中小学五年级(下)期中数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014-2015学年江苏省盐城市盐都区冈中小学五年级(下)期中数学试卷 一、填空:(每空1分,共33分)1、(6.00分)11厘米=米,53分=时,27千克=吨、2、(2.00分)方程3X=7.2的解是 ,那么2X+3.5= 、3、(4.00分)有12枝铅笔,平均分给6个同学,每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得铅笔总数的、4、(4.00分)3米长的绳子平均分成5段,每段是全长的 ,每段长 、5、(4.00分)一根5米长的钢材重13千克,平均每千克长米,平均每米重千克、6、(3.00分)分母是5的最大真分数是 ,最小假分数是 ,最小带分数是 、7、(2.00分)12和42的公因数有
2、 ,它们的最小公倍数是 、8、(2.00分)自然数A=B﹣1,A和B的最小公倍数是 ,最大公因数是 、9、(1.00分)育红小学五年级(1)班学生人数在45﹣60之间、参加植树活动时,如果每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余、这个班有 人、10、(3.00分)一节课的时间是小时,把 看作单位“1”,平均分成 份,一节课相当于这样的 份、11、在如图的□中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数、12、(3.00分)湖滨公园菊花的盆数是月季花的4.5倍,月季花有x盆,月季花和菊花一共有 盆,月季花比菊花少 盆,当χ=50时,菊花有 盆、第18页(共18页)13、(2.0
3、0分)要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用 统计图;要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用 统计图、14、(3.00分)的分数单位是 ,有 个这样的分数单位,至少再加上 个这样的分数单位是最小的质数、 二、判断、(每题1分,共6)15、(1.00分)“五(1)班学生中男生占”,把男生看作单位“1”、 、(判断对错)16、(1.00分)所有的假分数的值都大于1、 、(判断对错)17、(1.00分)把3块饼平均分给5个小朋友,每个小朋友分得1块饼的、 、(判断对错)18、(1.00分)两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小、 、(判断对错)19、(1.00分)比的
4、分数单位大、 (判断对错)20、(1.00分)44﹣X=12,方程的两边可以同时加X,方程的解不变、 、(判断对错) 三、选择题、(每题1分,共8分)21、(1.00分)把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )A、B、C、D、22、(1.00分)李明比张华大,李明今年x岁,张华今年y岁、10年后,张华比李明小( )岁、A、10B、x﹣yC、x﹣y+1023、(1.00分)两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是( )A、15和90B、45和90C、45和3024、第18页(共18页)(1.00分)如果a=4b,(a、b都是不为0的自然数),那么a和4的最小
5、公倍数是 ,最大公因数是 、①4②a③b④ab、25、(1.00分)一个自然数的倍数总是( )它的因数、A、大于B、小于C、等于D、不小于26、(1.00分)小明把6x﹣8错写成6(x﹣8),结果比原来( )A、多8B、少8C、少40D、多3227、(1.00分)是假分数,x有( )种可能、A、8B、9C、无数D、1028、(1.00分)“1×3×5×…×99×2”的积是( )A、奇数B、素数C、偶数D、质数 四、计算:(共16分)29、(4.00分)用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数、8÷13=24÷4=30÷19=65÷7=15÷8=14÷3=87÷87=86÷
6、9=30、(12.00分)解方程:1.2÷x=0.5;x﹣3.5+4.5=12;1.3x﹣0.4=0.9;x﹣0.1x=1.08、 五、应用题:(1-5题每题5分,6、7每题6分,共37分)31、(5.00分)少先队员在果园里帮助摘苹果,上午摘了18筐苹果,下午摘了22筐、上午比下午少摘了100千克,平均每筐苹果重多少千克?(用方程解)32、(4.00分)四年级植树360棵,比三年级的2倍还多30棵、三年级植树多少棵?第18页(共18页)33、(4.00分)一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸,要把它裁成同样大小的正方形,边长为整厘米,且没有剩余,裁成的正方形边长最大是多少?至少可以裁成多少个
7、这样的正方形?34、(4.00分)甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地点出发,同向而行、甲的速度是每分钟290米,乙的速度是每分钟250米,经过多少分钟甲比乙多跑2圈?(用你喜欢的方法解)35、(4.00分)实验小学四年级比五年级学生多30人,四年级的人数是五年级的1.2倍、这个学校四、五年级各有学生多少人?36、(5.00分)如图是A、B两市2008年上半年降水量情况统计图、(
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