化学实验题的解题技巧和解题思路

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1、化学实验题的解题技巧和解题思路云阳县凤鸣中学马迎春一化学实验的高考展望化学实验是高考的重点内容，在近几年的高考试题中，化学实验的赋分基本稳定在20%。在高考化学试卷的每一部分都存在着实验试题，既有考查单一化学实验基础知识的实验选择题和实验填空题，又有注重实验能力考查的实验综合题。实验选择题、实验填空题考查点较为分散，涉及面较广，但试题难度不大。今后高考试题对化学实验基础知识的考查，将会有所加强，其题型与难度将会保持相对稳定。根据实验要求恰当地选用仪器；将常见仪器另作它用(如干燥管用于防倒吸装置等)；根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作这些也可能

2、成为高考命题的新动向。随着高考改革的不断深化，培养学生创新能力的呼声增高，化学实验创新试题也越来越多，其内容涉及化学原理上的创新、实验装置上的创新、反应物或生成物功能上的创新、药品加入方法上的创新、实验注意事项上的创新等。预计今后高考试题设置的创新角度将会更加宽广，应引起足够的重视，平时要多亲自动手操作，练习时多思多悟，正确判断试题设置的创新角度，提高识别和解答实验创新试题的能力。二各种题型的解题技巧实验题的形式繁多，它常把实验的基本操作，实验原理，实验现象、实验设计，元素化合物的性质，化学计算和推理融为一体进行考查。它具有知道面广，命题新颖，思考容量大，综合

3、性强等特点。它不但能用来考查考生的观察能力，操作能力，分析能力和实验设计能力，还用来考查考生创造性思维能力和数据处理的能力。不仅要求考生知其然，还要知其所以然。因此实验题的解答要求高，难度较大。只有考生对实验题的功能，考查范围，考查特点弄清弄懂，才能理顺解答实验题的思路。实验题的解法没有固定的格式。解这类题时，只要从实验原理入手，结合具体实验题目的特点，根据题给信息，认真审题，抓住题眼，就能很快地理顺解答的思路和方法。2.1化学实验基本操作6用正确的化学实验基本操作完成某项实验任务，是历年高考化学实验考查的重点内容之一。这类试题的特点通常是给出限定的仪器、药品

4、和一些操作步骤，要求正确完成某项实验操作，从而考查考生化学实验操作的能力。例如：为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤,②加过量NaOH溶液,③加适量盐酸,④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液.正确的操作顺序是A．①④②⑤③B．④①②⑤③C．②⑤④①③D．⑤②④①③【点拔】在有多种杂质存在的情况下，要搞清所加试剂与被除杂质的对应关系，同时还要注意到，在实际操作中，通过加入适量的试剂除去杂质几乎是做不到的，因此，所加每一种试剂一般都是过量的，后加的试剂既要除去杂质，又要除去前面所加的多余的试

5、剂，所以一定要确定出合理的除杂顺序。本题主要考查粗盐提纯的操作顺序。从所用试剂和粗盐中的杂质可知：用BaCl2可沉淀SO42-，Na2CO3可沉淀Ca2+，NaOH可沉淀Mg2+，但由于所加试剂过量，因此，最后必须除去所加的多余的试剂。从所用试剂看，多余的Na2CO3和NaOH可用盐酸除去，多余的BaCl2可用Na2CO3生成BaCO3沉淀来除去，因此在加入试剂时，BaCl2必须在加Na2CO3溶液以前加入，盐酸用来除去Na2CO3和NaOH，但又会溶解Mg(OH)2、CaCO3沉淀,故必须在过滤后加入到滤液中.从以上分析知:粗盐提纯的关键是①、③必须在最后,

6、⑤必须在④的前面.因此正确的答案是C、D。2.2化学实验原理它分为物理方法和化学方法。此类试题主要考查考生的观察能力、思维能力、判断能力与理论联系实际的能力。比如除杂题的解题方法： 沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。(1) 原理:加入一种试剂使杂质转化为沉淀而过滤掉;(2)试剂要求:不与被净化的物质起反应,反应后不引入新杂质;(3)一般操作步骤:加水溶解→加入适量试剂→过滤→蒸发;(4)怎样正确的选择试剂，是整个沉淀法的关键。这里主要介绍如何选正确的试剂，如果被净化的物质与杂质中阳离子部分相同，只须加入一种由阳离子（与杂质中阴离子

7、结合生成沉淀的物质）与被净化的物质中阴离子结合的物质。下面的例题中括号内的是杂质，如HCl（H2SO4）要使SO42－沉淀，在初中化学中只有Ba2＋，又不能引入新杂质阴离子只能是Cl－，由Ba2＋与Cl－组合出来的物质是BaCl2，固应选用的试剂是BaCl2,同理NaNO3(NaCl)选AgNO3。6如果被净化的物质与杂质中阴离子部分相同，只须加入一种由被净化物质中的阳子与阴离子（能与杂质中阳离子结合生成沉淀的物质）结合的物质。如NaOH[Ca(OH)2]选Na2CO3如果被净化的物质与杂质中的阳离子和阴离子部分都不同，则须选一种物质，该种物质中的阳离子能与杂

8、质中的阴离子结合生成沉淀，而该种物质中