教师考核细则范本

《教师考核细则范本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、临沂三中教职工工作考核评价方案（试行）第一章总则为积极推进课程改革和素质教育 ，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育与发展的决定》和《山东省人民政府关于大力推进素质教育的意见》精神，进一步规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量，依据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》，制定本细则。第二章：教师考核第一条：考核原则：坚持规范与创新相结合、导向与激励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合  

2、  第二条：考核评估结果作为学校评优树先及绩效考核的重要依据。    第三条：  根据考评得分将教师划分为A、B、C三等，A为最高等级。A、B、C各等级人数分别为教师总人数的30%、50%、20%。6教师考核评价细则一级指标二级指标三级指标等级考评办法ABCD职业道德10分遵纪守法2分自觉遵守教育法律法规，遵守《中学教师职业道德规范》，遵守学校规章制度，依法履行教师职责权利，教学行为规范。21.510考评小组、年级组、学生和家长共同参与评价，考评小组占30%，年级组占30%，学生和家长占40%。爱岗敬业3分志存高远，勤恳敬业，教书育人，乐于奉献，工作责

3、任心强，不敷衍塞责。3210关爱学生3分关心爱护每一个学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。3210团结协作2分 顾全大局，服从安排，团结协作，与本组及相关处室人员合作愉快，人际关系融洽。21.510一票否决凡有下列行为之一者视为不合格教师，该项得分为0分：体罚学生造成恶劣影响、出现严重教学事故、从事有偿家教等。工作量20分课时工作量10分1、课堂教学工作量8分：语文、数学和外语三科每周8课时，其余学科每周10课时为满工作量得7分，每超1课时加0.5分，每少1课时扣0.5分。年级课程表安排2、监考工作量2分：完成全年监考人均次数者得1分

4、，每超1次加0.5分，每少1次扣0.5分，最高分为2分。教导处、年级监考记录管理工作量61、积极担任班主任工作，工作成绩优异。（4分）      评分标准：（1）担任班主任加2分。（2）根据政教处和级部对班主任工作、各班级考核划分的等级赋分。前1/3、中间1/3和后1/3班级班主任分别加2、1、0分。（3）班主任工作不力，班级学生由于违规违纪受校级以上处分的每人次扣班主任0.5分政教处、年级量化积分及记录2、教研室主任、备课组长工作（2分）担任教研室主任或备课组长加1分6。能够积极带领本组教师圆满完成学校交给的本职工作，作用发挥得好，效果显著，根据教导

5、处及级部评选，一、二、三等奖分别加1、0.5、0分。教导处、年级量化积分1、2两项可累加，最高为6分。出勤率4分出满勤得4分，请事假每天扣0.3分；病假每学期累计3天以上者，超出天数每天扣0.2分。旷课每节扣1分，旷工每天扣1分，缺签、代签每次扣0.5分，迟到、早退每次扣0.3分。学校、年级、组会议及升旗等每缺勤1次扣 0.5  分（不含临时请假），临时请假每次扣0.2分。扣完该项得分为止。学校督导组、年级考勤记录工作表现25分德育工作5分1、积极主动与家长、学生及时沟通。2、认真履行全员育人职责，教学中渗透德育教育。3、关爱学生，学生帮扶热情主动、耐

6、心细致。根据政教处班级管理量化结果，位次在前1/3的班级教师计5分，中间1/3的班级教师计4分，后1/3的班级教师计3分依据政教处量化管理积分以班级为单位整体评价教学工作15分 1、精心备课、集体备课，教案齐全。新教师需写出详案，其他教师可写简案。（5分）集体备课每少一次扣0.5分。5432常规检查 2、认真上课。精心设计教学过程，结合学生实际，善于处理教学重点与难点，重视学生能力培养，善于对学生进行学习方法的指导，积极采用现代化教学手段，教学有特色。（7分）。领导检查差课每次扣2分。7543领导、学生评议 3、作业（试卷）批改认真。精心选择和设计练习

7、，作业内容符合大纲要求，题目典型，作业量适当，难易适度。（3分）    无书面作业的学科教师该项得分均分到1、2项。3210常规检查校本教研5分1、 听评课情况3分 。工作6年以上的老教师每学期20节，3-5年的教师每学期25节，工作1-2年的年轻教师每学期30节。每少一节扣0.3分，扣完该项得分为止。.检查听评课记录2、 校本教研2分。积极开展校本教研,在校内开设先行课、公开课、示范课及上级视导听课等（不含督导课）1节加0.5分。教导处、年级记录6专业发展10分继续教育2分能积极参加上级及学校组织的各级各类培训，校级每参加一次加0.5分，区级以上每参

8、加一次加1分，最高不超过2分。培训记录发展成果4分1、认真撰写教育教学案例、教学反思等，数量足