S型插花造型14

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1、汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页）学习领域插花艺术学习情境：插花的基本造型任务5：S型插花造型课型理实一体学时2节次授课班级14园林授课日期出勤情况纪律情况工作任务1、了解花型特点2、花型轮廓的勾画3、花材的填充教学方法与手段仿真演示演讲法操作演示多媒体教学任务驱动理实一体项目教学其它√√√√√√评价方式思想评自评互评情感评过程评知识评技能评其它√√√√√√职业能力培养知识目标1、能正确进行花材处理；2、能够正确进行S型插花轮廓的勾画；3、能够正确进行S型插花花材的填充。能力目标1、能够正确进行S型插花花型轮廓的勾画；2、能够正确进行S型插

2、花花材的填充。3、对花型的艺术效果进行合理评价。素质目标标1、具有从事园林产业所需要的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神；2、具有法制观念和依法进行农业安全生产的意识；重点S型插花造型技巧难点S型插花造型技巧情境设计在校内实验室进行，学生分组进行小组讨论、分工协作，准备花材，组织操作，成果展示评价，撰写技术报告，讨论总结教学后记3汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页）教学活动程序教师活动师生互动学生活动资讯1、下达操作任务2、购买花材、插花所用工具等讨论、交流相应知识点1、查阅资料，熟悉S型插花的操作方法和技巧。2、准备好操作所用材料计划与决策1、讲解相关

3、知识点、操作示范1、讨论、交流弯月型插花的操作方法和技巧1、小组分工、协作2、学习弯月型插花操作方法、技巧实施1、S型插花造型操作技术要领示范、指导。（1）轮廓勾画：选择有弧度的两花枝A、B，分别插在花器的左上方与右下方，且A花枝比B花枝略长些。（2）填充材料：在A、B两花枝所形成的S轮廓范围内填充花材，形成具有均衡、调和、韵律的插花作品。2、纠正学生错误操作1、教师巡回指导学生完成S型插花的花材选择、处理、轮廓的勾画、花材的填充等操作步骤；2、指导学生完成任务单内容。1、完成S型插花的花材选择、处理、轮廓的勾画、花材的填充等操作步骤；2、填写

4、任务单的相关内容。3、相互协作、安全生产3检查与评价1、根据操作规范性及产品质量做出评价2、指导操作技术报告撰写1、教师巡回指导学生完成S型插花的花材选择、处理、轮廓的勾画、花材的填充等操作步骤；2、指导学生完成S型插花操作技术报告撰写1、分析操作过程中出现的问题及解决方案；2、成果展示评价，撰写技术报告，讨论总结课后作业1、每人自制S型插花作品一件2、撰写S型插花操作报告、总结3