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时间:2019-10-25
《SAS学习系列27. 秩和检验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、27.秩和检验(一)参数检验与非参数检验通常情况下,对数据进行分析时,总是假定误差项服从正态分布,因为正态分布的原始出发点就是来自于误差分布,至于当样本相当大时,数据的正态近似,这是由于大样本理论所保证的。但有些资料不一定满足上述要求,或不能测量具体数值,其观察结果往往只有程度上的区别,如颜色的深浅、反应的强弱等,此时就不适用参数检验的方法,而只能用非参数统计方法来处理。这种方法对数据来自的总体不作任何假设或仅作极少的假设,因此在实用中颇有价值,适用面很广。一、统计方法分为参数统计和非参数统计参数统计——已知总体分布类型,对未知参数进行统计推断,依赖于特定分布类型,
2、比较的是参数;非参数统计——不以特定的总体分布为前提,不对总体参数推断;比较分布或分布位置;适用范围广,可用于任何类型资料(等级资料)。二、参数检验与非参数检验的特点、优缺点、应用对比(二)符号检验和Wilcoxon符号秩检验一、单样本的符号检验符号检验,最简单的非参数检验方法,是根据正、负号的个数来假设检验。符号检验可用于:(1)样本中位数和总体中位数的比较;(2)数据的升降趋势的检验;(3)特别适用于总体分布不服从正态分布或分布不明的配对资料;(4)定性表示的当配对资料(如试验前后比较结果为颜色从深变浅、程度从强变弱,成绩从一般变优秀)。对于配对资料,符号检验的
3、基本步骤为:首先定义成对数据指定正号或负号的规则,然后计数:正号的个数S+及负号的个数S-.注意:不能标记正负号的观察值要从资料中剔除;1.当小样本(n≤20)时,用二项分布(1)检验配对资料试验前后有无变化原假设H0:配对资料试验前后无变化(S+和S-可能性相等),正号/负号出现的概率均为p=0.5,故S+和S-均服从二项分布B(n,0.5).(2)检验试验后正号有无增加原假设H0:正号出现的概率p≤0.5.若p>0.5则拒绝H0,表明正号有增加;(3)检验试验后正号有无减少原假设H0:正号出现的概率p≥0.5.若p<0.5则拒绝H0,表明正号有减少。2.大样本(
4、n>20)时,用二项分布的正态近似用S表示正号或负号的个数,则S~B(n,p),期望均值为np,方差为np(1-p),当n较大时,可以近似地认为符号检验时p=0.5代入上式即可.当S>n/2时,应该修正S为S-0.5;当S>n/2时,应该修正S为S+0.5.目的是为了能将连续分布应用到近似的离散型分布。二、配对资料的Wilcoxon符号秩检验若两组配对资料近似服从正态分布,则它们差值的检验可以使用配对t检验法;若配对资料的正态分布的假设不成立,可以使用Wilcoxon符号秩检验(非参数检验)。Wilcoxon符号秩检验是对配对资料的差值采用符号秩方法来检验。基本要求
5、是差值数据设置为最小的序列等级和两组配对资料是相关的(配成对)。在两组配对资料的差异有具体数值的情况下,符号检验只利用大于0和小于0的信息,即正号和负号的信息,而对差异大小所包含的信息却未加利用,但Wilcoxon符号秩检验方法既考虑了正、负号,又利用了差值大小,故效率较符号检验法高。基本步骤:1.假设检验(比较两个总体均值(中位数)是否有显著差异)H0:两个总体的均值(中位数)相同;H1:两个总体的均值(中位数)不相同;先求出每对数据的差值D,按其绝对值由小到大排列(去掉差值为0的数据,相同值用平均秩),并将其“排列顺序号”编为秩R.然后将R分成正和负差值的两个部
6、分秩值R+和R-,最后求符号秩和T+=∑R+,T-=∑R-(注意:T++T-=n(n+1)/2);符号秩的平均值为n(n+1)/4.再构造Wilcoxon符号秩统计量为若H0为真,T+与T-应该有相同的值=n(n+1)/4,因此太大的S值或太小的S值都是拒绝H0的依据。在实际中为了便于计算,常取W=min(T+,T+)作为统计量,W服从Wilcoxon符号秩分布。查表在显著水平α下,关于n的双侧检验的临界值Wb,则得W值的拒绝区域为[0,Wb],接受域为[Wb,n(n+1)/4],若W统计量20样本,当原H0为真时,统计量T=
7、T+-T-接近于0,其方差为建立检验统计量近似于标准正态分布。由于T=T+-T-=2T+-n(n+1)/2,故可将上式中的T改写为T+的形式:标准正态分布使用显著水平α=0.05时,拒绝区域为z<-1.96和z>1.96,因为2.24>1.96,计算出z统计量的值,判断拒绝H0与否。三、SAS实现(PROCUNIVARIATE过程步)例1检验提高学生某种素质的训练是否有效。随机地选取15名学生作为试验样本,在训练开始前做了一次测验,每个学生的素质按优、良、中、及、差打分,经过三个月训练后,再做一次测试对每个学生打分(素质提高用+表示,降低用-表示,无变化用0表示
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