推动廉政文化建设 营造校园廉政文化氛围

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1、推动廉政文化建设营造校园廉政文化氛围——阿拉尔中学“廉政文化进校园”活动工作总结2007年3月，校党委制定了《阿拉尔中学开展廉政文化进校园活动的实施方案》，要求在全校开展廉洁教育，大力加强廉政文化建设，努力推动廉政文化建设进校园，建构校园廉政文化氛围，现将一年来的相关工作总结如下：一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员认真学习师党委的《“六进”活动实施意见》后，学校领导班子高度重视，多次召开专门会议，把廉政文化建设纳入校党委建设、学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，并专门成立了由党委书记和校长亲自挂帅的“廉政文化进校园领导小组”。“廉

2、政文化进校园”活动在一开始并不能被学校的一部分教师所接受，他们认为廉政建设是领导干部的事情，与普通教师，与学生无关。为此学校专门在今年3月份举行了以“我看廉政文化建设”为主题的教师论坛，让教师挖掘廉政文化建设的内涵，寻找廉政文化与校园文化建设的契合点，以此统一全校教师的思想。由此，大家开始明确，开展青少年“敬廉崇廉”教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”不仅仅是不要贪污、不要受贿。它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。之后又

3、专门召开全校班主任会议，完成对班主任的培训工作，具体落实“廉政文化进班级”的实施方案，并以“国旗下讲话”的形式，由分管德育的副书记对全校学生进行了动员。二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师论坛，联系学校工作实际，我们最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。其内容主要包含以下五个方面：1、为民为公“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。具体到我校的廉政文化教育，立足点就放在了教育学生关心他人，多为别

4、人考虑，胸怀宽广，不自私上面。2、民主公正民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。3、自律守法自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，对法律规范有一种敬畏感。学习法律常识，培养法制观念，加强守法意

5、识，增强学生的法律义务感，严格遵守国家法律的尊严感。4、正直诚信正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。5、清廉、节俭清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践明确内涵后，具体的廉政文化建设必须找到

6、特定的载体，利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索，才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源，举行各种形式的主题活动等形式努力进行了实践。（一）、从全局着眼，营造良好的敬廉崇廉氛围。我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。1、充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“保持共产党员先进性”教育。一年来，共产党员“保持先进性教育”在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励先进青年教职工接受党章和时政

7、学习，带动全体教职工加强学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神，为学校的发展多做贡献。2、开设“阳光工程”，推行校务公开制度学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作。在学校的建设工程以及物品采购方面，规定要进行招投标的按程序办，严格进行招投标，没有要求招投标的，学校组织有关人员进行招投标。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心接受教师和家长的监督。一切工作都主动恳请市纪委、市教育局监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查