思想引领是教师队伍建设的核心

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1、思想引领是教师队伍建设的核心　2007年8月31日，胡锦涛总书记在中南海亲切接见了全国优秀教师代表，与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中对广大教师提出了四点希望：要爱岗敬业、关爱学生；要刻苦钻研、严谨笃学；要勇于创新、奋发进取；要淡泊名利、志存高远。总书记的讲话充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀。这“四点希望”是对新时期师德精神的新阐述、新概括，契合师德建设的实际要求，也符合广大教师的人生价值追求，诠释了人民教师的师德精髓，指明了为师从教的正确道路。要想成为一名优秀的人民教师最根本的是要爱岗敬业、关爱学生。因此教师队

2、伍师德素质的高低，直接关系到学校教育教学质量的高低。我校抓教师队伍建设始终把加强师德教育放在首位，联系实际开展师德师风教育活动，坚持师德引领，着力建设德才兼备的师资队伍。一、加强学习，增强意识，转变教育观念，自觉提高师德修养。 师德决定教风，教风决定学风，个中道理不言自明。常言道，“打铁还得自身硬”，教师应该不断提高自身道德修养，时刻检查自己的言行，使自己无愧于这一神圣的职业。为此学校组织全体教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，繁昌县教师十不准等

3、规定。要求全体教师明确自己的职责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性，增强法制意识，转变教育观念。为增强学习的针对性和实效性，将以师德为主的学习贯穿到平时的思想政治学习、培训和教学工作中去，做到学有所思、学有所悟、学有所得，真正树立起“让每个学生都得到发展，让每个学生都成为好学生”的教育理念；以“爱与责任”为主旨，积极营造民主平等、诚信愉悦的师生关系，对学生做到“严而有爱、严而有序、严而有方、严而有格”，创建积极上进、团结协作的和谐校园。此外结合学校实际，就办学思想、办学目标、工作导向、教师的价值观、领导作风、教职工相处准则、教风、校风

4、等八个方面提出了具体的要求，并认真落实到教师的学习、工作和生活中，明确师德规范，弘扬优秀师德传统，全面促进教师思想、教育观念适应时代前进的要求，增强广大教师的事业心、责任感和自觉性，并积极引导教师认真撰写交流学习体会，反思教育中成败，做到与时俱进。要求教师应以高尚的师德带出端正的教风、优良的学风。二、开展活动，查找差距，强化师德首位，引领教风学风建设学校一向坚持把加强教师职业道德建设摆在十分突出的地位，十分注重引导教师树立正确的人生观、价值观，大力倡导敬业奉献精神，致力于造就一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、诚实守信、精于教书、勤于育人、严谨治学、廉洁从教”的高素

5、质的教师队伍。在学校师德建设领导小组的具体组织下，一是开展师德主题教育大讨论，围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“如何认识教师职业的神圣性和崇高性？”、“怎样争做敬业乐业的好教师？”、“构建和谐校园，发扬团队精神我该怎样做？”、“不体罚、讽刺、挖苦就不能教好学生吗？”等专题，开展大讨论，达到解放思想，更新观念，交流经验，修养师德之目的。二是开展了以“我心目中的教师”为主题的征文比赛，通过征文活动，了解学生心目中的教师形象，使每位教师适应新时期的要求，树立教师良好形象。三是组织观看了新时期师德教育的光盘、录像，同时围绕以下几方面自查、自省、自纠、自升：在教育目标

6、、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只注重教书不重视育人的言行；在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在思想品德方面有没有不思进取、心不在校、工作消极的现象；有没有向学生推销资料、有偿家教、索要学生家长礼品、要求家长请客吃喝等不良行为；在工作方式方法、言谈举止方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致；在家庭、社会上有没有存在有损于教师声誉和形象等问题，以此唤起教师对师德行为自律的共鸣。古语曰：“作经师易，作人师难。”是说传授知识容易，以人格影响学生比较困难，这就启示我们要重视师德对学生所起的作用，教师要做好经师，首先要做好人师。做好人师，就要

7、在学生中建立起德高望重的教师威信，坚持洁身自律，为人师表；就要掌握新知，广博学识，严谨治学，无私奉献。一句话，就是以师德为本，教书育人，弘扬良好教风，并进而引导学生树立良好学风。　　通过大讨论等活动，坚持以正面教育、自我教育为主，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提升的办法，找出师德师风方面存在的问题、不足与差距，认识危害，寻找原因，明确方向，落实措施，强化造就一支素质过硬的教师队伍。三、广泛宣传，加强监督，完善高尚师德长效保障机制。　　伴随着经济社会的发展，整个社会价值观念以及师德建设的宏观社会环境都发生了很大的变化。目前教师队伍中存在着少数人思想政治水平