快乐校园 健康先行

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时间:2019-10-25

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1、快乐校园健康先行——小河头联校创建全民健康生活方式行动示范工作计划 为促进我校全民健康生活方式行动的深入开展,全面推进全民健康生活方式行动示范学校创建工作,根据上级通知等文件要求,通过健康教育、健康促进、健康干预,促使我校师生从我做起,养成健康生活行为,提高师生健康素养,最终拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄,构建和谐的快乐校园。 一、指导思想  以“快乐校园、健康先行”为目标,通过开展全民健康生活方式示范学校创建活动,充分调动学校全体教职员工、学生的积极性,营造健康生活方式支持环境,普及健康生活方式相关知识,提供健康生活方式行为指导,培养教

2、职员工、学生的健康意识和健康行为能力,提高师生健康水平和生活质量,促进学校的和谐发展。  二、具体措施(一)切实加强创建工作组织领导。  1、组建小河头联校创建全民健康生活方式行动示范学校工作组织管理网络。 成立小河头联校创建全民健康生活方式行动示范学校工作领导小组,全面领导、研究、部署、检查、督促“示范学校”的创建工作。  组长:丁永平(校长)  副组长:刘子云(后勤主任)  成员:贾勍(联校书记)张恒渊(副校长)  联络员:王中文(政教主任)2、根据创建《全民健康生活方式行动示范学校标准》,建立和完善学校相关的规章制度;将创建工作纳入学校、教

3、职工绩效年度考核中,根据学校实际,制定有针对性的创建工作计划。3、学校把“全民健康生活方式行动示范学校”的创建工作与文明单位的创建工作有机结合起来。充分发挥学校党支部、团支部、工会、少先队等组织的作用,将创建“全民健康生活方式行动示范小学”工作纳入党、工会、团、队等组织的活动内容,不断丰富学校文化,推动示范学校创建工作的开展。4、充分利用镇政府搭建的平台,丰富充实学校的创建活动内容,借力实现健康生活方式行动示范学校的创建目标。(二)加强教育宣传,注重环境建设1、加强宣传引导,强化示范效应。开设固定的宣传栏、橱窗、校园网等健康教育窗口,定期更新内容

4、,进行“控烟、控油、控盐、控体重”以及“合理使用抗生素”、保持心理健康为主要内容的健康知识宣传(一学期不少于二次)。通过多种途径宣传示范创建工作及其效果,提升示范学校的影响力、认同感,使示范学校创建成果能不断持续发展。2、建立学校健康教育活动室,并提供一定数量可供师生阅读的健康生活方式图书、宣传材料等学习材料,添置身高体重计、腰围尺、壁挂BMI尺、膳食宝塔挂图等设施。挖掘潜力,增设两个乒乓球活动室,添置师生健身活动器材,尽可能提供足够的活动场地和设施,供学校师生开展健身活动。3、利用张贴画、板报等形式,宣传膳食营养健康知识,营造食堂营养健康氛围,

5、食堂要落实“控油、控盐、控烟”制度。控制膳食中油盐用量,记录油、盐的购买量和使用量,控制每份菜肴的油、盐用量,并逐步减少,以达到食用油推荐量(25-30克/人·天)、食盐推荐量(6克/人·天)的标准。提供学生和教职员工营养均衡、搭配合理、健康可口的食品。4、自觉保护环境。人类生存的环境对人的健康十分重要,每个人都要遵守保护环境的法律法规,遵守社会公德,在日常生活中注意自觉养成保护环境的良好习惯,如节约资源(水、电、煤气和纸张、汽油等);不污染环境(不随地吐痰、不乱扔垃圾、分类回收垃圾、减少汽车尾气排放、慎用洗涤剂等);为保护环境贡献力量(植树造林

6、、保护绿地、保护野生动物等)。5、维护学校环境的安全性,对校园内所有建筑和运动场所、设施进行定期检查;在有安全隐患,或容易发生危险的地方有明显的警示标志。6、保持校园环境整洁,校区内全面禁烟。建立长效机制的控烟措施,创建无烟学校控烟奖惩制度。7、学校每年有建设和改善物质环境的计划和资金投入。 (三)整合资源,广泛开展健康促进活动。  1、积极组织开展“快乐十分钟”活动。由学校统一安排时间,体育组老师负责教学“快乐十分钟”活动内容、活动方法;班主任具体落实、指导学生开展活动。确保全校学生的“快乐十分钟”活动做到时间落实、内容落实、人人落实。2、每年

7、为教职员工进行1次体检,掌握职工基本健康状况和生活方式基本情况,做好对教职员工体检结果的分析,并针对存在的主要健康问题采取相应的干预措施。及时足额为全体教职员工缴纳医疗保险、养老保险、生育保险等。积极关注教职员工健康素养,通过系列职工健康促进活动,全面提高职工健康素质。开展拔河、广播操比赛、运动会等不同形式的群体性健身活动;组织教工健康膳食知识竞赛;组建学校羽毛球队和乒乓队等运动团队;邀请专家每年为学校教职员工安排2次以上全民健康生活方式知识讲座。3、按照有关部门的要求为学生体检,对学生体检中发现的主要健康问题有分析,并及时将结果反馈给班主任和学

8、生家长,并针对存在的主要健康问题采取相应的干预措施。  4、由学校食堂专管员诸泉标老师负责对学生营养午餐供应单位员工进行宣传教育,要求其

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