小学语文人教版五年级下学期暑假作业1

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1、小学语文人教版五年级下学期暑假作业1读拼音,写汉字。ɡù(  )佣  颠bǒ(  )  zhí(  )子  lánɡ(  )中pà(  )手  可(  )lián  家(  )qín  幸(  )kuī填字成词。任劳任(  )  肝(  )相照  全(  )全意冲(  )陷阵  身强力(  )  目(  )口呆点头哈(  )  语(  )心长  美(  )美奂给加点字选择正确的解释。对:①回答  ②向着;朝着  ③对抗;敌对  ④对待 ⑤正确;正常;相合  ⑥把两个东西放在一起比较,看是否相符合⑦使两个东西接触或配合  ⑧投合;适合  ⑨成双

2、的(1)不管怎么说,她对我真的很好。(  )(2)小方,你见过这幅对联吗?(  )(3)我看他神色不对,肯定有什么事瞒着我。(  )(4)咱俩对一下表吧,我的表好像慢了。(  )(5)不管老师问什么,他总能对答如流,真厉害!(  )(6)他们俩挺对脾气的,没见他们闹过别扭。(  )(7)把破成两半的镜子对起来,先凑合着用两天吧。(  )(8)战士们把枪口对准了选词填空。陈列   陈设   排列(1)展览室里(     )着同学们的作业,本本(     )得很整齐。(2)王老师家里的(     )极其简单。盼望   期望   渴望   愿望  

3、 指望(3)实现四个现代化,是全国人民共同的(     )。(4)在旧社会,劳动人民的生活没有(     )。(5)去北海公园过队日,是我们(     )已久的一项活动。(6)我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的(     )。(7)我(     )自由,但也知道不能拿信仰去交换。敌人。(  )(9)这次,刘大爷算是碰上对手了。(  )考考你的积累。(1)如今直上银河去,________________________。(2)________________________;不积小流,无以成江海。(3)地满红花红满地_________

4、_______________(4)关公赴会——________________________(5)徐庶进曹营——________________________(6)梁山泊的军师——________________________按要求给句子变个样子。(1)大地好像都被潮声震得颤动起来。(改成“把”字句)___________________________________________________________________(2)绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)_______________________________

5、____________________________________(3)她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)___________________________________________________________________(4)明天下雪。我们不去看电影了。(用关联词把两个句子合成一句)阅读短文,完成练习。野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到

6、野外玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们只以为它是一棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买

7、不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。  野菊花土生土长  无所需求  却默默无私地向人们奉献  我喜爱它的朴素它的顽强  我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗  人应像它那样默默地生长  不求索取  只是给予  给予  我愿做一朵小小的野菊花(1)在下面

8、横线上写出文章第5自然段应填的合适的标点。__________________________________________________________(2)

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