对家长的学术报告3

《对家长的学术报告3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教育从小事做起————对家长的学术报告景宏发尊敬的各位家长：大家好！孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放下手头的生意或者工作，在百忙中前来参加学校组织的家长会，这充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表学校和全体老师对大家的到来表示最热烈的欢迎！关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的。但教育是双方面的，需要得到你们的支持配合。下面我向家长汇报一下学校情况，以便大家对学校有初步了解，也想提一些要求，我们共同携手，教育好我们的孩子。一、学校情况简介：田家庄镇中心小学，现有12个教学班，学生417

2、名,教职工26人。教师学历达标率100%。目前有市优秀教师2名，市级青年教师优秀专业人才3人，县级教学能手13人。有3名教师在省级比赛中获奖，2名教师在市级比赛中获奖，10多名教师在区级各类比赛中获奖。学校建有卫生室、体育器材室、心语室、微机室、科学活动室、图书室、舞蹈教室等十几个专用教室及校园网。今年，学校又加强了校园文化建设，使每一个进入学校的学生都能得到丰富知识的滋润，感受到古今中外文化的醺陶。学校认真贯彻落实《陕西省中小学管理基本规范》，严格执行课程设置要求，开足开齐课程，培养学生全面发展，教学教研水平走在了全县的前列，教育教学水平得到了社会各界的广泛赞誉。学校根据课程设置要求及当

3、地的民间风俗，开发了校本课程《趣味剪纸》，在三至六年级所有的班级实施，受到了学生的喜爱，家长的认可，得到了市教育局、教研室、以及区教体局领导的关注与鼓励。学校重视体育卫生和健康教育工作，不仅阳光体育活动及春季体育节、秋季运动会、冬季长跑、和学生体质检测、学生心理咨询等常规工作落实到位，而且对各季节性传染病和高发病防控严密，学生身心健康得到了保障，以我校学生为主组成的代表队在县运动会上屡创佳绩。几年来，学校先后被授予“县教学工作先进单位”、“县教书育人先进单位”、“市级德育工作先进单位”、“市级安全示范学校”等荣誉称号。一路走来，田家庄镇中心小学跨越过去，超越现在，正走向卓越的未来！二、学校

4、的教育教学管理方面：1、常规方面，强化对学生良好习惯的培养，注重学生素质的全面提高。为促进学生管理进一步规范化、精细化，培养全面发展的合格学生，开学初，我校要求学生学习并背诵《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，并落实到实际行动中。依据《规范》制定了上学、放学路队常规、集会常规、课堂常规、课间常规、礼仪常规等要求，要求学生平时努力按这些常规要求去做。学校确立以集体主义教育为重点。一个人的成长离不开集体的培养和熏陶，学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱，为集体争光。在校纪班规中，我们提出了“校园十无”的行为准则：课上无乱，课下无嚷，考试无弊，作业无抄，公物无损，环境无脏，语言

5、无忌，举止无禁，日用无费，校区无患。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周少先队大队部进行班级之间的评比，评比的结果每周一公布。有了布置、落实，就要有检查和促进，我校建立了两只管理检查队伍，除了值周教师执勤监督以外，主要是依靠学生自主管理，建立了“红领巾实践小组”，从各班挑选了品德端正、责任心强的学生作为监督岗，专门监督检查全校学生对各项常规要求的执行情况，这些监督岗为学校管理工作付出了大量的心血，成为学校管理的重要力量，在此对家长的大力支持表示衷心的感谢，同时对这些学生提出表扬。2.安全方面，切实加强学生在校期间的安全保障。由于近期全国范围内接连发生了几起校园暴力事件，学校加强了安

6、全防治措施。一是加强了值班人员的力量，明确各自责任，强化措施，在校园内全天候（学生在校期间）和不留死角的巡逻和检查，切实保证学生的安全。二是加强了校园安全隐患的排查，对设备设施、学生活动区域等定期检查，发现隐患和问题，及时上报和整治。三是强化了门前管理，学校规定，接送孩子的车辆一律停放在离校门口10米区域以外，消除了校门口的安全隐患，同时值班教师和学生佩戴好值班服装和值班袖标，提前到岗做好疏散和护导工作，保证学生进校和离校的安全。在此，为了孩子的安全，感谢家长的大力配合！3.加强学科教学，注重提高教师的教育教学素养。教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提，也是教书育人所必须的条件。

7、师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。先后出台了《教师常规管理规定》、《班主任工作细则》、《教学常规》、《奖励办法》等一系列制度和活动方案，组织教师学习，争创先进，目的就在于进一步提高教师素质，让教师在自已原有的基础上迈上一个新台阶，让工作出现一个新气象。学校以教育教学为中心，教学以高质量、高效益为目标，这是颠扑不破的真理。在课堂教学方面