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时间:2019-10-25
《学习故事:《有趣的影子》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学习故事:有趣的影子观察时间:2016年3月15日观察区域:户外操场观察对象:候志文、周明杰、王然观察记录:李细芳【注意】今天阳光明媚,空气格外新鲜,小朋友们相约一起去户外玩游戏,到了户外,你们像一群脱了缰绳的小野马,驰骋在宽阔的操场上,追逐声,嬉笑声,声声入耳,快乐幸福充满整个幼儿园。这时,玩耍的你突然停了下来,像发现了什么,“咦,这是我的影子,我的影子黑黑的”“我动一动,哇,我的影子,也在动”“爬一爬,我的影子也在爬”“蹲一蹲,跳一跳,我的影子也跟着蹲蹲,跳跳,好神奇”“我看见影子了,我看见自己的影子了,我的影子还会动”,你迫不及待的喊来你的好朋
2、友一起分享你的发现。你跟好朋友周明杰说:“我们一起开汽车”“我变,我变,我来变个奥特曼”、“我变,变,变个蜘蛛侠”“我们再来变个大巨人”……你为了让更多的小朋友分享你的快乐与发现,你兴奋地叫来了一群好朋友,玩起了影子游戏,好不开心,平时默默无闻的殷屿彤小朋友也高兴的参加了你们的游戏。“手拉手儿跳个舞,我们都是好朋友”你们快乐地哼起了歌,“哇,我们的影子还会跳舞“我们蹲下来,圈圈变小了,影子会不会有变化呢?”,经过你们认真观察,发现影子好像变粗了。玩了一会儿,周明杰提议,玩“老鹰捉小鸡”的游戏,可是谁做老鹰,谁做鸡妈妈?你说:“石头剪刀布吧,谁赢谁做老
3、鹰”。经过猜拳,周明杰小朋友当上了老鹰,而你变成了鸡妈妈。在你的带领之下,随后又玩起了“踩影子”“钻山洞”游戏,创新不断,惊喜不断,你们玩的不亦乐乎。【识别】1.自我发现,自主探索游戏的无意间,你发现了“自己的影子”,由于好奇,你独自不断探索,一会儿走,一会儿跳,一会儿爬,一会儿蹲,发现影子好神奇,非常有趣。2.分享快乐,合作探索为了让同伴们分享你的快乐,你带动了其他小朋友一起加入探索影子的行列,从单独游戏到合作游戏,游戏难度逐步增加。3.想象丰富,创意无限你们在玩的过程中,不断探索新游戏,从一个人跑、跳、爬、蹲的单独游戏,到多人的圆圈舞、老鹰捉小鸡
4、、钻山洞等合作游戏,观察影子的变化,在游戏中学会了自己解决问题,无不显示出你们的独立学习能力和探索能力。【回应】教师的回应:《指南》理念中强调:幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是为幼儿创造机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,支持幼儿去主动探究和学习。在整个活动中,教师以支持者身份,创设宽松自由的游戏氛围,满足幼儿的兴趣需要,不干扰幼儿的探索行为,并适时做出积极回应,下一步根据幼儿兴趣,我们将进一步探索影子的形成及更多的影子游戏。家长的回应:在幼儿园玩了影子游戏回家后,让我们在灯光下陪他一起
5、玩手影游戏,在他的提议下,我们一起玩了手影变变变,变出了老鹰、长颈鹿、小鸡、小狗等许多小动物,孩子的想象力特别丰富,语言表达能力也有了进一步的增强。
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