高考政治第三单元思想方法与创新意识课时作业36唯物辩证法的发展观新人教版

高考政治第三单元思想方法与创新意识课时作业36唯物辩证法的发展观新人教版

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1、课时作业36 唯物辩证法的发展观时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.美国阿拉巴马自然历史博物馆的古生物学家马克·乌恩曾宣布,现代鲸类的祖先也曾长有四肢,而且它们在水中行进时依靠的主要是两条后肢。乌恩指出,鲸类的远古祖先曾经也是生活在陆地上、依靠四肢爬行的动物,后来,它们逐渐开始半水生的生存方式。随着生存方式的变化,鲸类祖先的身体形态也逐渐发生了适应水中生活的变化——原先的四肢演化成了鳍,而尾巴的形状也变得与鱼类非常相似。鲸类的演变表明( B )A.自然界的存在和发展依赖于人类认识的发展B.其经历了漫长的前进的上升的过程C.没有自然界的发展就没有

2、人类社会D.人类社会的发展是客观的解析:从远古至今鲸类的演变适应了生存环境的变化体现了B。A说法错误,自然界的存在和发展是客观的。C、D与题意不符。2.“粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光,化为萤而耀采于夏月。故知洁常自污出,明每从晦生也。”上述材料包含的哲理是( C )A.新事物是对旧事物的根本否定B.事物的质变总是在量变的基础上发生的C.新事物总是在旧事物的母体中孕育产生D.事物的变化发展不以人的意志为转移解析:粪虫变为蝉、腐草化为萤,洁自污出、明从晦生,说明新事物是从旧事物的母体中孕育产生的。3.郑板桥有诗云:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙

3、孙绕凤池。”其中的哲学寓意是( A )①新事物具有强大的生命力②发展的实质就是旧事物的灭亡③旧事物不符合发展的规律④新事物的成长要靠人们的热情扶持A.①④B.②④C.①②④D.②③④解析:此诗寓意深长,富于哲理,形象地表述了新竹(学生)和老干(老师)的关系,揭示出后来者居上的客观规律。但是,后起之秀必须依靠前辈的扶持,唯有如此,方能茁壮成长。①④正确,选A。4.“野火烧不尽,春风吹又生”的哲学寓意是( B )A.事物是普遍联系的B.新事物是不可战胜的C.新事物战胜旧事物的道路是曲折的D.一切从实际出发解析:解答此题的关键是弄清楚诗句的含义,从哲学上看,诗句主要是强调新事物的发

4、展趋势是不可战胜的,应选B。A、C、D三项都不是题干所体现的哲学寓意。5.当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下:相信未来。从哲学方法论看,这段诗文强调的是( B )A.用实践的观点看问题,凡事只要努力就会成功B.对事物发展充满信心,做好克服挫折和困难的准备C.用联系的观点看问题,用部分的发展推动整体的发展D.重视量的积累,从而实现美好的未来解析:这段诗文体现了发展是前进性与曲折性的统一,故选B;A后半句太绝对,排除;C、D两项不符合题意。6.下图漫画《春芽的抗争》蕴含的哲学寓意是( D )①新事物符合事物发展

5、的趋势,总是具有强大的生命力②旧事物总是强大的,往往会极力扼杀新事物的成长③新事物战胜旧事物总是通过保持某种相持状态实现的④新事物战胜旧事物总是要经历一个由积累到飞跃的过程A.②④B.①③C.②③D.①④解析:②旧事物总是强大的,说法错误。新事物战胜旧事物只能通过质变实现,③错误。7.生活中,人们常把“浮起来”称为成功,把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间,有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到( B )A.事物发展的道路总是迂回的、曲折的B.事物发展前途是光明的,道路是曲折的C.事物总处在量变与质变的交替过程中D.物质世界是绝对运动与相对静止的统一解析:题目中,生活中,人

6、们常把“浮起来”称为成功,把“沉下去”叫作失败。其实在沉浮之间,有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到事物发展前途是光明的,道路是曲折的;故B选项入选。A选项中“总是迂回的”表述错误。C选项表述错误,事物的发展是量变与质变的统一。D选项与题意无关。8.借助导航、移动支付、物联网等技术,自行车以共享单车的形式再度风靡城市,曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机。这表明( C )①新的历史条件下产生的都是新事物②新事物产生于旧事物③新事物具有旧事物没有的新形式④事物的发展是前进性和曲折性的统一A.①②B.①③C.②④D.③④解析:题干中共享单车就是新事物,它凭借新技术风靡城市

7、,使得夕阳产业的自行车行业重新焕发生机,共享单车吸收了自行车行业的积极因素,在它的基础上产生,这一过程也说明事物的发展是前进性和曲折性的统一,②④符合题意。新事物并不能以时间标准、形式来衡量,排除①③。9.近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,提出“建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误错误”,强调“切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲”。建立容错纠错机制的哲学依据是( D )①事物的发展是前进性和曲折性的统一②实践探索中所有的错误都是难免的③人的认识总要受具体

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