2015年奉化市公开招聘事业编制教师计划汇总表

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1、附件12015年奉化市公开招聘事业编制教师计划汇总表招聘职位人数专业要求学历要求招聘范围其他资格条件高中政治1政治、思想政治教育、国际政治、政治学、中国政治学、思想政治、思想政治课程与教学论、思想政治学科教学全日制普通高校本科及以上学历1.2015届宁波大市生源的师范类毕业生;2.2015届宁波大市生源已取得相应的教师资格证书“国考”笔试、面试和普通话合格证书的非师范类毕业生;3.具有宁波大市常住户口(以2015年3月5日的户口所在地为准),并持有本学科相应的教师资格证书或取得相应的教师资格证书“国考”笔试、面试和普通话合格证书者。1.1985年1月1日以后出

2、生,其中报考校医的人员年龄放宽到1980年1月1日以后出生;2.应聘职业高中专业课、校医的人员和2015届毕业生应按已经明确的专业要求报考,未明确的专业原则上不能报考,如确属相近专业,由市人力资源和社会保障局和市教育局商定后确定。其他人员按教师资格认定的相应学科报考。高中地理1地理、地理科学、人文教育、地理教育、自然地理学、人文地理学、地理学科教学、地理课程与教学论高中生物1生物、生物科学、生物技术、生物教学、生物课程与教学论、生物学科教学高中物理(通用技术)1物理、物理学、应用物理学、物理教学、物理教学论、现代物理概论、物理学科教学中学语文2语文、语文教育、

3、汉语言文学、汉语言文学教育、对外汉语、中国古代文学、中国现当代文学、语言学与应用语言学、汉语言、应用语言学、汉语国际教育、语文课程与教学论、语文学科教学中学数学5数学、数学与应用数学、信息与计算科学、数学教育、基础数学、计算数学、应用数学、数学课程与教学论、数学学科教学职高机械1机械工程、机械制造及其自动化、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、机械制造工艺与设备、机械设计与制造、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、工业设计、机电一体化、材料成型及控制工程1.2015届宁波大市生源的高校毕业生;2.具有宁波大市常住户口(以2015年3月5日的户口所在

4、地为准)。职高汽修1交通运输、汽车维修工程、车辆工程、汽车检测与维修技术职高财会1会计学、财务管理、会计电算化、财务会计教育校医2临床医学、中医学、中西医临床医学、社区医学、全科医学全日制普通高校大专及以上学历,并具备执业医师资格。具有宁波大市常住户口(以2015年3月5日的户口所在地为准)。初中科学2科学、科学教育、物理、物理学、应用物理学、物理教学、物理教学论、现代物理概论、化学、应用化学、化学课程与教学论、生物、生物科学、生物技术、生物教学、生物课程与教学论、学科教学(物理、化学、生物)全日制普通高校本科及以上学历1.2015届奉化市生源的师范类毕业生;

5、2.2015届奉化市生源已取得相应的教师资格证书“国考”笔试、面试和普通话合格证书的非师范类毕业生;3.具有奉化常住户口(以2015年3月5日的户口所在地为准),并持有本学科相应的教师资格证书或取得教师资格证书“国考”笔试、面试、普通话合格证书者。1.1985年1月1日以后出生;2.2015届毕业生应按已经明确的专业要求报考,未明确的专业原则上不能报考,如确属相近专业,由市人力资源和社会保障局和市教育局商定后确定。其他人员按教师资格认定的相应学科报考。小学语文23语文、语文教育、汉语言文学、汉语言文学教育、对外汉语、中国古代文学、中国现当代文学、语言学与应用语

6、言学、汉语言、应用语言学、汉语国际教育、语文课程与教学论、语文学科教学、小学教育(中文)、初等教育(中文)全日制普通高校大专及以上学历小学数学14数学、数学与应用数学、信息与计算科学、教育技术学、数学教育、基础数学、计算数学、应用数学、数学课程与教学论、数学学科教学、小学教育(数学)、初等教育(数学)中小学计算机5教育技术学、计算机科学与技术、计算机信息管理、计算机及应用、计算机软件、计算机应用技术、计算机应用与维护、信息技术及微机应用、网络技术与信息处理、计算机科学教育、网络工程、计算机网络工程、网络管理、网页设计中小学英语4英语、应用英语、英语教育、英语学

7、科教学论、学科教学(英语)、外国语言学及应用语言学、小学教育(英语)、初等教育(英语)、英语文学、实用英语中小学音乐3音乐、音乐学、音乐表演、音乐教育、音乐教育学、音乐舞蹈、声乐、音乐表演、舞蹈学、舞蹈教育、舞蹈编导、表演(中国舞)、表演(芭蕾舞)、小学教育(音乐)、初等教育(音乐)中小学体育2体育教育、社会体育、体育、体育学、运动训练、体育教育训练学、学科教育(体育)中小学美术7美术、美术学、美术教育、美术教育学、艺术设计、绘画小学教育(美术)、初等教育(美术)小学美术(书法)1美术、美术学、美术教育、美术教育学、艺术设计、绘画小学教育(美术)、初等教育(美

8、术)学前教育116学前教育、幼儿教育、

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