高考历史复习西方人文精神的起源及其发展核心素养提升练三十八启蒙运动新人教版

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1、核心素养提升练三十八启蒙运动(40分钟 85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.有学者说:“启蒙运动带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指(  )A.三权分立B.天赋人权C.理性主义D.社会契约【解析】选C。三权分立思想在启蒙运动之前的英国已经存在,故A错误;天赋人权思想是启蒙运动的指导理论,不是启蒙运动的贡献,故B错误;启蒙运动提出了理性主义,强调人的思考和判断,推动着人对世界的认识和改变,故C正确;社会契约只是启蒙运动中的原则之一,不是改变世界的思维方式,故D错误。2.18世纪80年代,法国识字率在男人中已

2、达到47%,在妇女中达到27%。有文化素养的中产阶级、商人和专业职业者的数量超过了以往任何时候。以上现象(  )A.提高了女性的政治地位B.得益于工业革命的推动C.适应了民主政治的需要D.有利于启蒙思想的传播【解析】选D。法国识字率增加,有文化素养的中产阶级、商人和专业职业者的数量超过以往任何时候,对当时启蒙思想的传播起到推动作用,故D正确。3.(2019·泉州质检)法国启蒙思想家伏尔泰(1694—1778年)早年主张实行开明君主制;晚年,他逐渐倾向于实行共和制,认为共和政体是最理想的制度。这反映当时的法国(  )A.波旁王朝和第三等级的矛盾尖锐B.共和政体比君主立宪制优越C.大革命

3、后废除君主制建立共和国D.工业资产阶级力量迅速壮大【解析】选A。伏尔泰生活在法国大革命爆发前,正是封建等级制度使国内矛盾尖锐才使伏尔泰思想转变,故A正确;不同政体谈不上哪个优越,故B错误;伏尔泰生活在法国大革命爆发前,故大革命影响不到伏尔泰思想,故C错误;法国工业革命才刚刚开始,故D错误。4.伏尔泰在《路易十四时代》一书中深刻剖析了君主专制的种种弊端,认为“君主使人感到枷锁的分量”,主张以法治国,反对君主专制。他断言,人只有在自己的人格与自由得到尊重与保障的前提下,才能发挥自己的理性,推动社会繁荣。这表明伏尔泰(  )A.倍加推崇理性B.批判教会神权C.反对君主制度D.提倡天赋人权【

4、解析】选A。“人只有在自己的人格与自由得到尊重与保障的前提下,才能发挥自己的理性”说明伏尔泰对于理性的推崇,主张发挥理性促进社会发展,故A正确;材料没有涉及批判宗教特权,故B错误;反对君主制度是材料部分信息,不是主旨,故C错误;天赋人权材料没有体现,故D错误。5.伏尔泰指出:“自然法面前人人平等,这最自然不过;然而从各种实际出发,现实又是荒诞不经的事实上的不平等。这种事实上的不平等,使得个人享有自由的能力或权力不同,进而使得自由是有差别而非同等的。”这表明伏尔泰(  )A.违背了理性主义精神B.否定了天赋人权学说C.不反对封建特权等级D.认为自由是不平等的【解析】选D。根据题干关键信

5、息“事实上的不平等”“自由是有差别而非同等的”可知,伏尔泰认为人能获得的自由因实际情况而产生不平等。故D正确。6.孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”:在一个治理良好的政府下,人民处于法律之下,尽管像鱼身处渔网之中,却相信自己是自由的。这反映了他(  )A.提倡受法律保护的自由B.推崇分权制衡下的民主C.主张推翻封建专制制度D.强调政治自由的重要性【解析】选A。材料反映了孟德斯鸠认为自由不是绝对的而是相对的,法律保护下的自由才是真正的自由,即是在提倡受法律保护的自由。故本题正确答案为A。【加固训练】  卢梭设想了一种独特的社会契约,在这一社会契约中,每个人全部转让了自己的

6、天然自由,形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样,当个人服从公意时,他“不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由”。可见,卢梭的社会契约论(  )A.为权力分立制衡提供理论依据B.与“天赋人权”思想存在对立C.奠定了人民主权说的理论基础D.强调了集体意志对个人的尊重【解析】选C。根据材料可知,在卢梭的社会契约论内,公意是全体成员的共同意志,人民服从国家与政府的管理其实只是服从公意而已,国家与政府也只能按照公意来行使自己的权力,故“公意”这个概念的提出就为人民主权或主权在民的理论提供了基础。故C正确。7.在欧洲近代早期,一些国家的君主专制统治被称为“国王的神圣权利”。17、1

7、8世纪,启蒙思想的倡导者开始质疑这些观念,认为国王应该为他们统治的人民负责。启蒙思想家提出这一主张的理论依据是(  )A.依法治国原则B.社会契约学说C.三权分立理论D.反抗暴政观念【解析】选B。卢梭在《社会契约论》一书中认为国家的主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约,如果他违反了民意.人民就有权推翻他,与材料中“认为国王应该为他们统治的人民负责”相符,故B正确。8.恩格斯说:“启蒙学者是‘非常革命’的,他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什

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