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《2013怀柔区数学初三一模》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2013怀柔区数学初三一模学校 姓名准考证号考生须知1．本试卷共4页，共五道大题，25道小题，满分120分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题（本题共32分，每小题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．2的相反数是（）A.－2B.2C.D.2．2012年“博爱在京城”募捐救助
2、活动中，我区红十字会共接收社会各界募捐款近980000元，980000用科学计数法表示为()A.98×105B.9.8×104C.9.8×105D.9.8×1063.一个正多边形的每个外角都是36°，这个正多边形的边数是()A．9B．10C．11D．12A．B．C．D．4．如图，下列水平放置的几何体中，主视图是三角形的是（）5．有8个型号相同的足球，其中一等品5个，二等品2个和三等品1个，从中随机抽取1个足球，恰好是一等品的概率是()A．B．C．D．6．关于x的方程(a-2)x2－2x－3＝0有一根为3,则另一根为（）A．-1
3、B．3C．2D．17．我市连续十天的空气污染指数的数据如下（主要污染物为可吸入颗粒物，又称PM10）：61,75,70,56,81,90,92,91,75,81.那么该组数据的众数和中位数分别是()A.92,75B.81,81C.81,78D.78,818.如图，四边形ABCD是边长为1的正方形，四边形EFGH是边长为2的正方形，点D与点F重合，点B，D（F），H在同一条直线上，将正方形ABCD沿F→H方向平移至点B与点H重合时停止，设点D、F之间的距离为x，正方形ABCD与正方形EFGH重叠部分的面积为y，则能大致反映y与x
4、之间函数关系的图象是（）二、填空题（本题共16分，每小题4分）9．分解因式：2x2−4x+2= ．10．如图，已知直线，，，则=.11.如图是某太阳能热水器的实物图和横断面示意图,已知真空集热管AB与支架CD所在直线相交于水箱横断面⊙O的圆心,支架CD与水平面AE垂直,AB=150cm,∠BAC=30°，另一根辅助支架DE=76cm,∠CED=60°.则水箱半径OD的长度为cm.（结果保留根号）第12题图D1D5D2D3D4D012.如图，△ABC是一个边长为2的等边三角形，AD0⊥BC，垂足为点D0．过点D0作D0D1⊥A
5、B，垂足为点D1；再过点D1作D1D2⊥AD0，垂足为点D2；又过点D2作D2D3⊥AB，垂足为点D3；……；这样一直作下去，得到一组线段：D0D1，D1D2，D2D3，……，则线段D1D2的长为，线段Dn-1Dn的长为（n为正整数）．三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．计算：14．解不等式组：15．先化简，再求值：(－)÷，其中x满足x2－x－1＝0．16．如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，分别过点C、B作射线AD的垂线段，垂足分别为E、F．求证：BF=CE．17.已知反比例函数y＝(m为常数)的图象经过点A
6、（－1，6）．（1）求m的值；（2）如图，过点A作直线AC与函数y＝的图象交于点B，与x轴交于点C，且AB＝2BC，求点C的坐标．18．某商店经销一种T恤衫，4月上旬的营业额为2000元，为扩大销售量，4月中旬该商店对这种T恤衫打9折销售（原销售价格的90%），结果销售量增加20件，营业额增加700元.求该种T恤衫4月上旬的销售价格.DACB四、解答题（本题共20分，每小题5分）19.将一副三角板如图拼接：含30°角的三角板（△ABC）的长直角边与含45°角的三角板（△ACD）的斜边恰好重合．已知AB＝2，P是AC上的一个动点
7、，连接DP．（1）当点P运动到∠ABC的平分线上时，求DP的长；（2）当点P在运动过程中出现PD＝BC时，求此时∠PDA的度数；20．如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB的延长线交于点P，AC=PC，∠COB=2∠PCB.（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）点M是弧AB的中点，CM交AB于点N，若AB=4，求MN·MC的值.人数（单位：人）项目10ABCD203040504482821．我区开展“体育、艺术2+1”活动，各校学生坚持每天锻炼，某校根据实际情况，决定主要开设A：乒乓球，B：篮球，C：跑步，
8、D：跳绳四种运动项目．为了解学生最喜欢哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图．请你结合图中信息解答下列问题：44℅ADCB28%8%(1)样本中最喜欢B项目的人数百分比是，其所在扇形图中的圆心角的度数是；(2)请把条形统计图补充完整；(3)已知该
