2012年浙江省通用技术会考样卷

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1、新桥中学通用技术第二次会考模拟考试题一、选择题(本小题有35小题，每小题2分，共70分)1．某热电厂将发电过程中产生的余热用于居民供热，并接收附近造纸、钢铁等企业排出的废料和废气，将其作为发电燃料。针对该厂的做法，下列说法中，不恰当的是A．提高了能源利用率B．彻底解决了热电厂对环境的污染C．体现了可持续发展原则D．符合国家节能减排政策2．如图所示是一款已经获得专利的扳手，可以用于拆装不同规格的六角螺母。下列说法中，错误的是A．专利的申请，体现了技术的专利性B．综合考虑不同的使用场合，体现了技术的综合性C．可以用于拆装不同规格的螺母，体

2、现了技术的创新性D．可以用来拆装螺母，体现了技术的目的性3．下列自行车各部件的设计中，并非考虑骑行舒适的是A．车把高度可调B．握把有护套C．坐垫下有减震弹簧D．踏板可折叠4．如图所示，某些公共场合的楼梯扶手上安装了金属铭牌，上面印有盲文标明楼层的位置等信息，引导盲人上下楼梯。从人机关系考虑，楼梯扶手上安装金属铭牌是为了A．信息交互的需要B．满足人的动态尺寸需要C．满足人的静态尺寸需要D．紧急疏散时提高效率5．右图所示的雨伞，伞面上有用于观察的透明窗口。该设计主要体现了设计的A．可持续发展原则B．实用原则C．经济原则D．技术规范原则6．

3、如图所示，一款中间为圆孔的插头插人插座后，圆孔会发出微光，其设计符合国家标准。下列对该插头的评价中，不恰当的是A．圆孔设计方便拔出插头B．发光设计可起到指示作用C．插头设计符合技术规范D．圆孔设计是为了节省材料7．下图所示是安装在插座面板外边的充电器伴侣，它的形状为“鹿角”状，可以用于放置手机。在设计该产品前，下列信息中，不需要收集的是A．充电器的外形尺寸B．手机的相关尺寸C．插座的外形尺寸D．插孔的相关尺寸8．如图所示的工件，其俯视图是9．用划针在金属表面划线操作，下列示意图中，正确的是10．小李想设计一个有晾衣平板的衣架，需要时用

4、来晾干需平铺的衣物（如毛衣）；拆下平板，衣架可作一般的晾衣架使用（如图所示）。小李构思的衣架与平板间的连接方案中，最合理的是11．右图所示是洗碗机器人，为了让机器人能灵活抓住不同类型的碗，各连接部位采用了不同的连接方式。图中所示的构件1与构件2之间的连接方式，设计时一般应让其A．不可转动也不可直线移动B．只可直线移动C．既可转动也可直线移动D．只可转动12．如图所示的凳子，使用时凳脚容易往外撑开。下列四种加固方法中，最合理的是13．右图所示是一个摄像机支架，它的左端固定在墙上，右端安装摄像机。支撑臂的下部设计了三角形筋板，其主要目的是

5、提高支撑臂的A．抗拉性能B．抗弯曲性能C．抗扭转性能D．抗压性能14．一款名为“阳光满罐”的罐子如图所示，它在阳光照射下即可充电，天黑会自动发光。使用一段时间后，罐子发光的时间变短了，该现象体现了系统的A．环境适应性B．整体性C．动态性D．目的性为保护环境，实现可持续发展，目前不少家电生产企业十分重视回收再利用的问题，开发了能够提高资源利用价值的技术。下面是有关家电回收的两张流程图，请回答第15一17题。甲：某家电生产企业的家电产品循环利用流程示意图乙：某家电生产企业对回收产品的分选流程图15．乙图表达的整个过程是甲图中的A．第1个环

6、节B．第3个环节C．第2个环节D．第4个环节16．从流程图乙中我们可以获取很多信息，下列说法中，不正确的是A．回收产品分选的第一步是手工分解B．通过分选可以得到多个类别的再生资源C．产品手工分解后有一部分进行粉碎D．手工分解是先零部件分解再材料分解17．在结构强度允许的前提下，为使零部件拆卸时更方便快捷，在产品制造时，下列结构间的连接方式可以采用的是A．螺纹连接B．塑料整体成型C．铆接D．焊接右图所示是一款超市购物车，采用万向轮，前轮间距较小，车筐内设有可折叠的小孩座椅。请回答18一19题。18．购物车的下列设计中，主要从人机关系安全

7、角度考虑的是A．车筐前面装有弧形护角B．合理的把手高度C．采用万向轮D．可折叠的小孩座椅19．若要对购物车进行强度试验，下列方法中，合理的是A．小孩坐在座椅上，观察购物车是否会翻倒B．转动购物车，体验购物车转向是否灵活C．推动购物车，感觉推行是否省力D．放一定量的重物在车筐内，观察购物车是否会损坏通用技术课上，同学们用相同横截面积、不同截面形状的构件1和2，按图示方法进行试验。在悬挂相同质量的重物时，发现:①甲图中构件1、2的变形是△L1甲>L2甲;②乙图中构件1、2的变形是△L1乙>△L2乙;③构件1在甲、乙两种情况下的变形是△L1

8、乙>△L1甲。请回答第20-21题。20．由此可以得出的结论是，按图示位置放置A．构件2的抗压能力大于构件1B．构件抗弯能力，图甲形式放置比图乙强C．构件2的抗弯能力大于构件1D．构件抗压能力，图甲形式放置比图乙强21．