贵州省贵阳清镇北大培文学校2018_2019学年高二地理9月月考试题

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1、贵州省贵阳清镇北大培文学校2018-2019学年高二地理9月月考试题注意事项：1、卷面总分：100分2、答题时间：90分钟3、此卷为试题卷，请把你的答案直接做在答题卷上，考试结束后，仅上交答题卷部分。4、答题前，先将自己的班级、姓名、考号、考场号、座号填写在试题卷和答题卡指定位置上。5、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔或签字笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑或填写，写在试题卷、草纸和答题卡上的非答题区域均无效。6、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。第Ⅰ卷（选择题）本卷共25小题，每

2、小题2分，共计50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。读“我国三大自然区(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)图”，完成下列1～2题。1.关于Ⅰ区域的叙述，错误的是(　　)A．具有一定的区位特征B．有一定的面积和形状C．有一定明确的界线D．地理环境对区域发展有深刻的影响2.地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是(　　)A．地形条件不同B．水热条件不同C．土壤条件不同D．光照条件不同我国反映地理知识的诗词、谚语众多，如①“清明时节雨纷纷”；②“黄梅时节家家雨”；③“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死”；④“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”；⑤“山

3、北黄牛下地，山南水牛犁田”等。据此完成下列3～4题。3.①②③④依次反映的是我国哪几个地区的地理特征(　　)A．青藏高原、黄土高原、黄淮海平原、西北地区B．云贵高原、长江中下游地区、华北平原、青藏高原C．东南沿海地区、长江中下游地区、华北平原、西北地区D．江淮地区、华北平原、西北地区、四川盆地4.属于谚语⑤所示地区南部区域特征的有(　　)a．地带性土壤肥力较高　b．河流众多　c．植被以落叶阔叶林为主　d．水热条件优越，盛产甜菜、油菜　e．有全国最大的综合性工业基地A．abcB．deC．acdD．be5.“合掌屋”(下图)是某地世界著名文化遗产，其屋顶特意建成倾斜

4、的60°，屋顶所铺的茅草厚度达七八十厘米，“合掌屋”独特的结构是适应该地(　　)A．炎热多雨的气候B．多台风的气候C．严寒多雪的气候D．温和多雨的海洋性气候读下图，完成以下6～7题。6.目前我国所处的区域发展阶段是(　　)A．以传统农业为主体的发展阶段B．工业化阶段C．高效益的综合发展阶段D．衰落阶段7.据图示信息判断，我国区域空间结构(　　)A．以面状为主B．以岛状和网络状为主C．现代化的空间网络系统已形成D．由点状向岛状发展人类社会不同的历史阶段，生产力水平不一样，因此地理环境对区域发展影响很大。据此回答下列8～9题。8.长江中下游平原地区由开发早期的限制性

5、因素转变为现在的有利因素的是(　　)A．稠密的水系B．黏重的土壤C．便利的交通D．平坦的地形9.下列关于地理环境对其他生产活动影响的叙述，不正确的是(　　)A．长江三角洲的轻工业发展依托于当地发达的农业基础B．长江三角洲发展重工业依托于当地丰富的矿产资源C．松嫩平原发展重化工业依托于当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源D．辽中南重工业基地充分利用了当地丰富的煤、铁资源中国“高分1号”遥感卫星帮助尼泊尔进行灾害调查，通过我国高分1号卫星遥感数据解译发现尼泊尔Rasuwa地区(沿中尼公路向我国吉隆口岸方向)发生大型滑坡导致河流堵塞形成堰塞湖。据此完成下列10～

6、11题。10.“高分1号”遥感系统工作原理的主要环节是(　　)A．目标物—传感器—成果—遥感地面系统B．收集—传输—电磁波C．目标物—传感器—遥感地面系统—成果D．电磁波—收集—传输11.“高分1号”遥感卫星主要的应用领域有(　　)①科学试验　②定位导航　③国土资源普查　④交通流量管理　⑤农作物估产和防灾减灾A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤12.南京的智能交通管理是未来南京城市管理GIS的具体表现，通过图层叠加可获取城市交通信息。青奥会期间为工作人员提供的从居住小区到所工作的比赛场馆的最短行车路线图，是综合了下列________而获得的(　　)①南京市交

7、通图层　②南京市居民区图层　③南京市公园分布图层　④南京青奥会比赛场馆分布图层A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13.西北干旱半干旱区由东向西，植被由草原—荒漠草原—荒漠变化的原因是(　　)A．水分差异B．热量差异C．地形差异D．人类耕作方式的不同读“我国西南地区某地石漠化与森林覆盖率、生物多样性、环境人口容量统计图”，回答下列14～15题。14.判断图中曲线名称正确的是(　　)A．①为石漠化面积　②为环境人口容量　③为生物多样性B．①为生物多样性　②为环境人口容量　③为石漠化面积C．①为环境人口容量　②为石漠化面积　③为生物多样性D．①为石漠化面积　②为

8、生物多样性　③为环境人口