人教版四年级上册科学各单元复习资料

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1、四年级上册科学期末复习资料第一单元《天气》复习1.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。2.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气变化。3．我们可以通过气温、降水量、云量、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）4．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。5.在我们的天气日历中，一般要记录风向和风速、气温、降水量，云量。如果有云，还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同的天气。6．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收看当地天气预报。7．使用温度计时，要等到温度计里的液柱稳定不再变化后，才能读数

2、。8．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。9．每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，清晨的温度最低，一天中下午2时左右的气温最高。每天的气温变化特点是先上升后下降。27℃读作二十七摄氏度。10.风向是指风吹来的风向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。只要看箭头的方向就可以确定，如果风向标指向西北，就是西北风;看红旗飘动的方向来判断风向，就是红旗飘动的相反方向。我们一般用8个方位来描述风向。12/1210.在我们简化记录风速的时候，数字“0”表示无风，数字“1”表示微风，数字“2”表示大风。12．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

3、风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风级记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级，最低为0级。13.降水是天气的一个基本特征，用降水量来衡量一个地区降水的多少，降水量的单位是毫米。14.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。15．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒粗细均匀透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级，如，0.1～9.9毫米的是小雨，10～24.9毫米是中雨，25～49.9毫米是大雨，50～99.9毫米是暴雨，100～249.9毫米是大暴雨，大于25

4、0为特大暴雨。16.云实际上是由无数的千千万万的小水滴或冰晶组成的。17.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。18.不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆，平均分成4份12/12，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。19.通常根据云高度把云分成三类：层云、积云、卷云。20.靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。21．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。22.纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。23.对天气信息进

5、行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。24．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。12/12第二单元《溶解》知识点1.物质溶解在水中后，会均匀、稳定地分布在水中，微粒小得肉眼看不见，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。2.过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。3.做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）4.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要

6、用小匙来取。5.高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。6.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。7.胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。8.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。9.不同的物质在水中

7、的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。12/1210.轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。11.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所