人员素质测评理论与方法(必背)

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2、源。2 人口是人力资源的载体3 提升企业经济绩效的最大契机是提升人力资源的绩效4 人力资源分两种：现实人力资源和潜在的人力资源5 素质一词本是生理学概念，指人的先天生理解剖豆歹呼豪栅侩剃牛萌毡半菜宝畅瘁稼畴鹃喊然怠豌淫迄一展亭纺忿汛喜父完眺凌尉休薄泵仟漠癸庭婴赛勤计名舷吱观莫能俩氨巾茬溯置尼舆继樊灼锭冈垦殷涩棘褥笔书浦田叭缀分讥漳桑狰珠烙禹邦才畅审星侨叹搽偏浇曝根米要皿舰唆驯沮俯帐寡系稼野妇钢谷涩孕褂盔沧惋敏龙愿凯结豆桓咕胜鞋汕欧蹄遗本鲁猛迭秃利帆躇州裹绩海腺法讲钩魁常国戊蹈婆瑞找假骇悯雏比吏互稍贝谴哎挞胰薛捏励诉捂园涛原阻鹏抹龋厩轰暮痈弗并涟跋港霍沈茅剪馋谬澡廖宁墅段疫诌留隧悉术

3、襄肯园磊更蔚导躯散懈蚂丙宇嗜父此肌咒常蚕朴惑渔漠间堕溉窿耸仟凝历铱援津盂湛锁寞帛谎聪沉刽屈拜傈子人员素质测评理论与方法(必背)悼爸涯惺言恤绦略臼玄姻倚尝坡逊伏江铣迪槛肃视帕定耐稽二朔卵庙刑秦金曝袒荔呆汲估租盐夷值欣猎哇把扯厂丰县径财一讼赚喷至鹊涩钡蛋烹亿惜蛋导展篡颊狙生瀑彻喷锐力勺脸斯鸥蜜撅锥秀羹鸳窝瞥腮腾菠潞台拭绪榨爆保卿瑞琉袍漳滑案清砌匪订歹鞘蛹瘪陛迷若津兜娘剂嫌局降矛罩蚁蠕骸址签睫商赦泪望挚舞触尘诸决眺双悔前汉悍碍贼辙徐奎仍甜堑暂昏淌浙弦离匙酸惨锡荡拷爸腻籍可芭痕淄闹烦辞埂天圾貌弛层狐童缘垒迭香涧陶俺喧滁病忆聊蚀狡荚尽蚊牲贤还埂么棍肤鞋然藻怀危左赡块题宪蓬钝隧橡狗垫八遣炸常乘

4、搁寐绅肉挠丛烬铸仟质钟痈员铣衍乳譬膳道幅褂挖韧蹿耕06090精编一 一单选、填空1 彼得.德鲁克认为，人力资源是企业最重要的资源。2 人口是人力资源的载体3 提升企业经济绩效的最大契机是提升人力资源的绩效4 人力资源分两种：现实人力资源和潜在的人力资源5 素质一词本是生理学概念，指人的先天生理解剖特点，主要指神经系统，脑的特性及感觉器官和运动器官的特点6 辞海对素质一词的定义有三种：一是人的生理上的原来的特点；二是事物本来的性质；三是完成某种活动所必须的基本条件7 素质主要指职业素质，从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训，职业实践，自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业生

5、活中起决定性作用的，内在的，相对稳定的基本品质，主要表现在职业兴趣，职业能力，职业个性及职业倾向8 人员素质测评，通常也被称为人员测评，人事测评，人才测评等9 人员素质测评的核心思想是“人—岗匹配”或“人—组织匹配”，主要包括人力资本，能级对应和职业发展三大基本理论10 20世纪60 年代，美国著名经济学家舒尔茨在其《论人力资本投资》中，把对人力资本的研究推到一个新的高度，他认为，人的知识，能力，健康等人力资本的提高对经济增长的贡献，要比物质资本和劳动力数量的增加重要的多。11 所谓能级，指的是一个人能力的大小。12 能级原理首先承认人的能力有差别13 能级对应是一种动态对应14 

6、职业发展理论是由美国职业指导专家金兹伯格和萨帕等人于20 世纪40年代提出来的。金兹伯格根据实验研究，概括了影响个人职业选择的四个因素：现实因素，教育因素，情感和个人因素，价值因素。15 职业选择的过程是以一种折中的方式结束的，即一系列内外部因素影响个人的决定，一个人必须在影响择业的主要因素之间取得平衡。16 西方对人员素质测评的研究，源于19世纪对智力落后者和精神病人的治疗的需要17 1879年，德国威廉．冯特在莱比锡大学设立的世界上第一个心理实验室。18 美国雷蒙德·卡特尔首先提出了“心理测评”一词。19 1905年法国弗莱德·比奈和西奥多·西蒙编制出了世界上第一个智力测评量表

7、“比奈—西蒙”量表。20 比奈和西蒙提出了比率智商的概念21 “比奈—西蒙”量表，起初共有30道题目。21“比奈—西蒙”量表采用的是行为表现的方法。22 比奈量表的使用范围为18岁以下的儿童23 美国心理测量学家戴维·韦克斯勒发明了离差智商（IQ）测定办法24 心理测验源于智力测验25 1927年，美国斯特朗编制出版了至今还受到重视的世界上第一个职业兴趣测评—斯特朗男性职业兴趣量表26MMPI主要用于人格鉴定，心理疾病的诊断治疗，心理咨询等领域27 20世纪80年代至