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《人教版七年级英语上Unit3导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit3IsthisyourpencilPeriod1(SeectionA1a—1c)P13赵营一中玉晓君I:学习目标：1.会听，说，读，写。本节单词：pencil，book，eraser，box，pencilbox，schoolbag，dictionary，his，mine，hers。2.能够运用下列对话模式交流：（1)Isthisyourpencil?Yes,itis.It’smine.(2)Isthatyourschoolbag?No,theyaren’t.It’shis.(3)Aretheseyoursbooks?No,theyaren’t.they’rehers.3.能够
2、运用形容词性物主代词my,his,her,your及名词性物主代词mine,his,hers,yours来确认物品的主人。II：重点，难点：1.掌握本节单词。2.学会问答，Isthis/that….?Yes,Itis/No,itisn’t.Arethese/theoe….?Yes,theyare,/No,theyaren’t.3.了解形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。III．学习过程：Step1：leadin(利用实物问答学习单词)T：What’sthisinEnglishS：It’sapen.(板书)T：Whatarethese?S：Theyarepens.(板书)<如此方法
3、学习其他新单词，并复习名词复数>Step2：学生自读单词—齐读—抽读（P97）8Step3：（检查单词掌握情况）根据句子和汉语提示填单词短语。1.Thisismy（铅笔）2.Thatisyour(书)3.Thosearehis(尺子)4.Isthis(你的铅笔盒)5.Isthat(她的书包)6.Isthis(一块橡皮)7.Itisher(字典).Itis(她的).8.Theyare(我的盒子).Theyare(我的).9.Arethese(他的)brothers？No,theyaren’t(他的)对比7,8,9所画波浪线内容，总结形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。Stey4:操
4、练句型（师生互动）Teacher:(Theteacherholdapeninthehand)Thisismypen.Isthisyourpen?(板书)Students:No,itisn’t.T:Yes,it’smypen.It’smine.(板书)（Thenholdsagirl’spen）Thisisherpen.(板书)Isthisyourpen?S:No,itisn’t.It’shers(师帮生并板书)（用类似的方法操作1a中的句型）Step5:学生朗诵1a，1b中的句子，教师循视，指导并检查。Step5：听力练习—1bStep6：学生口头交际练习（1）仿照1a或1b中的句型编
5、写对话并练习（2）抽组表演。Step7：做练习3a，3b，p15(课本)反思：8Unit3Isthisyourpencil?Lesson2(SectionA2a—Grammarfocus)P14-15玉晓君I:学习目标：1．会读能记下列单词和短语。Excuseme，whatabout…..?yours,help,thankyoufor…..?you’rewelcome.2．继续学习询问物品主人的句式：Isthis/that….?Yes,itis/No,itisn’t.Arethese/those…..?Yes,theyare/No,theyaren’t3．通过听力和对话达到目标语言的
6、运用。II.重点难点:1．熟练掌握GrammarFocus中的句型.2．会用形容词性物主代词和名词性物主代词，并了解名词所有格.III.学习过程：Step1:Leadin（导入）—playgames做游戏.老师利用在教室收集一些学生的学习用品，取出一件物品，并寻找物品主人。Model:T:Isthisyoureraser?S:No,itisn’t/Yes,itis.It’smine.（仿照这种格式首先师生对话，然后找几对同桌互相问答）Step2：完成听力2b（P14）Step3：学生自学2b，并找出疑难，学习新词或短语。Whatabout,yours,help,Thankyoufor
7、yourhelp.You’rewelcome.Bob’s,Helen’s(名词所有格)B:跟读录音（2d）—学生自读—小组朗读—角色表演8Step4:1.完成听力2b并熟读。2.抽小组展示Step5:A:学生合作翻译GrammarFocus中的句子，教师点播。领读缩略词itis=it’s,isnot=isn’t,arenot=aren’t,theyare=they’reB:各组比赛朗读该GrammarFocus中的句型。Step7:观察GrammarFoc
