河南省新乡七中2018_2019学年八年级道德与法治上学期第一次月考试卷

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1、河南省新乡七中2018-2019学年八年级道德与法治上学期第一次月考试卷时间：60分钟，总分：70分一、比较与选择（20分）▲单项选择题（4小题，每小题2分，共8分。下面每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填涂在答题卡上。）1.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（）A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系2.自行车重新成为人们出行的亲密伙伴。当年的“凤凰”、“永久”、“二八大杠”变成了如今造型炫

2、酷、扫码骑走、免桩停靠、手机支付的共享单车，共享单车让自行车再次成为中国人生活的一部分，但共享单车乱停乱放问题也日益突出，为此某市某中学120名志愿者出动，“随手扶”共享单车！让学校周边的自行车摆放变得更加明序起来，引发人们的热议，对此行为你怎么看（）A.学生主业是学习，停课摆放本末倒B.路人工作时间紧，乱放单车不得已C.公民意识最重要，践行小事我当先D.政府监管不给力，彻底解决靠处罚3.南通磨刀老人吴锦泉，将自己磨刀挣来的钱，一点点攒下来，然后捐给灾区和慈善机构，获得“感动中国人物”。这生动演绎的道理是（）

3、A.人人为我，我为人人B.一方有难，八方支援C.将心比心，推己及人D.送人玫瑰，手留余香4.中国有6亿多网民，每年全国两会召开前，总理都要和网民进行对话。然而要跟总理对话，或许不必再等到两会。从3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设板块，“一些好的意见建议将被直接送到总理的办公桌上”。这让中国网民的电脑桌与政府总理的办公桌的距离从未如此之近。网络问政一时成为生活热词，对此你有何看法（）A.网络世界最自由，我行我素达心声B.科技带来新体验，国家主人更显现C.反应问题更及时，腐败问题指日无D.问政扩大公民权

4、，科技才能解民怨▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选字母填涂在答题卡上。多选、。错选均不得分。少选者，若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。）5.世界文化遗产——河南洛阳龙门石窟，是中国最重要的佛教景点之一。这里有大大小小的佛像成千上万，每年都能吸引着众多游客前来参观。不过，就在黄金周期间，一些雕刻精美的佛像却惨遭“黑手”，被游客轮流抚摸，整个佛像被摸得黝黑

5、发亮，上演现实版“被路人转黑”。对这种行为我们应当怎么看待呢（）A.文明旅游，势在必行B.传统习俗，不容更改C.细微小事，不值重视D.爱护文物，从我开始6.开心麻花团队创作的小品《扶不扶》关注社会热点，受到广泛好评。小品中的当事人郝建不怕误会毅然扶起不慎摔倒的老人。郝建的做法（）A.有利弘扬社会正气B.是真善美的行为C.亲社会行为，值得学习D.是尊老扶弱的表现7.2017年10月1日起施行的《中华人民共和国民法总则》亮点颇多；限制民事行为能力人年龄下调为八周岁以上；增加保护虚拟财产规定；诉讼时效由两年延长为三

6、年……从这些亮点中，我们可以看出（）A.规则并不是一成不变的B.规则需要不断调整和完善C.维护规则要从自身做起D.规则的改进要符合人民利益和社会发展8.近年来，在国家实施“互联网＋政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线，成为一道推动政务公开的独特风景。面对“网络问政”节目我们应（）A.充分利用网络平台为社会发展建言献策B.在网络上自由发言见解，攻击当地政府C.自觉遵守宪法和法律，依法表达自己的诉求D.事不关己，不闻不问二、辨别与分析（10分）9.智能手机、iPad等电子设备普及率很高。个人

7、隐私泄露、扫抽奖二维码、甚至盗用父母账号购买游戏币等事件，在部分中学生身上也时有发生。去年，上海率先试点开设网络安全公开课，多名网络信息安全专家授课，课程包括游戏、网络、移动、个人信息保护等，孩子“热情很高，上课时间一再拖长”，对此少数学生和家长持有异议（1）科技进步真时尚，使用手机理当然。（2）网络安全很遥远，开设课程扰学业。三、观察与思考（每题10分，共20分）10.材料一：2018年“五个一百”网络正能量精品评选活动已经开始了，此次活动已经是第三届评论了。自启动以来，经过网上征集、初评、网络展示投票和终

8、评，最终评选出100名网络正能量榜样、100篇网络正能量文字作品、100部网络正能量动漫音视频作品、100幅网络正能量图片、100项网络正能量专题活动。材料二：人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心；人生，没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈；不畏过往，不惧将来；时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此……结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）请你