中职英语基础模块上 time

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1、《英语基础模块上》语文出版社Unit4Time第五课时合肥工业学校经信部16升学3班胡婷婷一、教材分析Analysisofthetextbook1、课程定位本课程面对中职学生基础实际，低起点起步，归纳复现九年义务教育阶段的英语基本语言知识和能力，实现大纲基础模块中规定的基本要求的第一阶段的目标。2、课程理念注重基础、突出实用性；任务驱动、凸现趣味性；综合评价、强调激励性；富有时代气息，提高学生的人文素养，培养学生综合语言运用能力。3、基本话题介绍本课程涉及的知识有：生活中常见数字（Numbers）的读法

2、；时间（Time）的表达方式；基本的列车时刻表达方式。二、学情分析Analysisofourstudents学生已有基础新授课内容可能出现的学习障碍改进措施知识基础词汇基础vocabulary词汇词汇生疏联想记忆法语言基础grammar时刻表达方式不清楚如何表达时刻课下预习、课上练习技能储备听力技能listening skills听力材料生词、数字、时间表达方式生疏，影响理解篇章大意先呈现听力中的时刻表、学习时间读法话题经验熟悉时间话题Time到达合肥的列车时刻表时间、列车车次的替换练习生疏小组分工、记

3、录、分享三、教学目标TeachingAims1、知识目标KnowledgeaimsSsareabletolearnsomebasicexpressionsabouttime.SsareabletograspthekeyinformationaboutthetrainstoBeijinginthelisteningmaterialandfillinthemissingwords.学习有关时间的基本表达方式。把握听力材料中去往北京的列车的关键信息并能够将缺失的信息补全。2、技能目标（听、说、读、写）Abil

4、ityaimsSsareabletolearnsomelisteningstrategiesandtrytousethesestrategiesinthe4listeningexercises.SsareabletouseEnglishtotalkaboutthetimetableofthetrainstoHefeiforsomerelatedtopics:thetime,thetrainnumber,theticketprice.Ssareabletofindoutsomeusefulwords,ph

5、rasesandsentencesthroughreadingthepassage.SsareabletoworkingroupsandwriteawholedialogueaboutthetrainstoHefei.学生能够利用听力策略完成听力练习。学生能够用英语去谈论去往合肥的列车时刻表，包括列车的时间、车次、票价。学生可以通过阅读文章找出有用的单词、词组和句型。学生能够根据提示，以小组为单位讨论后，写出一段售票员与去往合肥的旅客之间的对话。2、情感目标EmotionalaimsHelpSsgetf

6、amiliarwiththetimeexpressionsandacquiretherightattitudetotimeandbeontimeindailylife.HelpSstoworkingroupsandpromotetheirsenseofcooperation.EnableSstoexperiencethesuccessandjoyfulnessofcommunicatinginEnglish.帮助学生熟悉时刻的表达方式，培养其对待时间的正确价值观以及守时的好习惯。帮助学生进行小组分工，培

7、养其合作意识。使学生能够体会到用英语交流的成功与喜悦感。四、教学重难点1、教学重点TeachingImportantPoints.EnableSstounderstandthetimetableattherailwaystationwiththemethodofpredicting,gettinggeneralideaandidentifyingkeyinformation.EnableSstocompleteanewdialogueaboutthetimetableofHefeirailwaystat

8、ioninEnglishbyusingthenumbersandtheexpressionsoftime.使学生能够运用听力策略理解听力材料中的列车时间、车次等信息。使学生能够用英语完成一段关于合肥火车站时刻表的新对话。2、教学难点TeachingDifficultPoints.Ssarenotfamiliarwiththeexpressionsoftimewell.Thismakesitabitharderforthemtounderst