广西蒙山县第一中学2017_2018学年高二历史上学期第一次月考试题

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1、广西蒙山县第一中学2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题时间：90分钟2017.10.02一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分）1．下列古代思想家中，主张“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”的是 A．老子   B．孔子   C．孟子   D．荀子2．汉武帝时期采取“罢黜百家，独尊儒术”的举措；汉元帝主张：“汉家自有制度，本以霸王道杂之。”可见，汉代统治政策的特点是 A．尊儒学为正统，灭绝其它思想     B．儒法并用，把二者放到同等地位 C．实行外儒内法，以儒学为正

2、统     D．无为而治，儒学与黄老之学并用3．与朱熹理学同时，还存在以陆九渊为代表的心学等学派。以下主张属于陆九渊的是 A．心外无物，心外无理，知行合一      B．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 C．博学之，审问之，慎思之，明辨之    D．宇宙便是吾心，吾心即是真理4．董仲舒儒学思想和程朱理学在理论体系建构方面的共同特点是 A．借鉴外来思想，为我所用      B．继承先秦思想，亦步亦趋 C．吸收其他思想，糅合改造      D．历经多人探索，前后相续5．古希腊的智者学派是一批有偿传授辩论技巧的职业教师，而苏格

3、拉底从来不收费，他追求真理，不为辩论而辩论。苏格拉底与智者学派思想的不同之处在于 A．重建道德价值观   B．以人为探索主题   C．更关注社会生活   D．认为金钱无意义 6．历史学家雅各布•布克哈特在研究文艺复兴时提出过一个问题：“是谁使他们自己的时代和一个可尊敬的古代调和起来，并使后者在前者的文化当中成为一个主要成分呢?”材料中的“谁”，最有可能指 A．德意志人   B．俄罗斯人   C．意大利人   D．英国人7．16世纪席卷欧洲的宗教改革，几乎涉及到了每一个人。对于宗教改革的影响表述错误的是 A．导致新的教派

4、出现       B．使宗教摆脱了神的影响 C．解放了人们的思想       D．进一步发展了人文主义8．指南针传到欧洲以后，直接推动了 A．人文精神发展  B．自然科学进步   C．资本主义萌芽  D．航海事业发展9．“万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。”这一观点出自宋明理学家A．朱熹     B．程颢 C．程颐    D．王阳明10．京剧艺术是中国戏曲艺术的杰出代表。在京剧形成过程中，主要融合的两大剧种是 A．昆曲和徽剧     B．徽剧和越剧   C．徽剧和汉剧    D．昆曲和汉

5、剧11．孟德斯鸠指出：“暴君之所以有权力，正在于他剥夺别人的生命”，“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”基于此认识，他提出A.人民主权B.天赋人权C.三权分立D.自由平等12．卢梭说：“社会秩序为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利不是出于自然，而是建立在约定之上的。”这句话体现的观点是A.自然权利说B.社会契约论C.人民主权说D.三权分立学说13．孔子对季康子说“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”这表明孔子的政治主张是A.为政以德B.严刑峻法C.“重农抑商”D

6、.尊王攘夷14．“冲击一反应”理论认为：中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。受甲午中日战争的直接冲击，中国发生了 A．洋务运动    B．维新变法运动     C．辛亥革命     D．五四运动15．“(他)是古典学者，善于使用古籍里利于改革的文字推陈出新，翻作今朝之标榜。”据所学知识判断，这位学者 A．坚持“中体西用”主张       B．积极介绍西方历史地理 C．借助经学外衣宣传变法       D．大力传播民主科学思想16．启蒙运动时期，伏尔泰提出

7、了“砸烂一切无耻”的口号；新文化运动期间，有人提出了“打倒孔家店”的口号。这反映了两大运动 A．都为未来社会设计了美好的蓝图     B．都把矛头指向专制统治和旧思想 C．都以救亡图存作为最高奋斗目标     D．都缺乏先进思想和科学理论指导17．“把马克思列宁主义关于武装夺取政权的原理创造性地运用于半殖民地半封建中国的革命实践，为中国革命在城市遭到失败后的进一步发展指明了正确方向。”材料描述的理论是 A．新三民主义  B．工农武装割据理论C．城市中心论D．中国特色社会主义18．1992年5月，新加坡《联合早报》记者对

8、中国探访，问到邓小平南方讲话发表之后中国最大的变化是什么，人们几乎是众口一词地告诉他，最大的变化是思想观念的变化。在这一“变化”影响下，中国 A．开展关于真理标准问题的大讨论      B．实行家庭联产承包责任制 C．确立社会主义市场经济体制目标      D．颁布并施行《义务教育法》19．“怎样处理社会主义社会的敌我矛盾和人民内