六年级语文上册第二单元练习（无答案）苏教版

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1、第二单元练习5、负荆请罪1、《负荆请罪》是________课文,是根据历史故事_________第三部分而改编的。剧本共分为______幕；第一幕侧重写的人物是_________，第二部分侧重写的人物是_________。剧本开头先写明__________________。剧中的方括号内主要交代__________________；剧中的内括号内交代___________________________等。剧本通过人物对话，讲述了_________时期_________向遭受其侮辱不与之计较的上卿_________负荆请罚的故事，

2、揭示了蔺相如为了国家利益而__________________的博大肷襟和廉颇___________________________的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是_______________________________________________________________。2、与之相关的成语故事：_________3、蔺相如：_________廉颇：_________6、最后的姿势1、《最后的姿势》是写的__________________在四川_________大地震中的一个老师：_________。他

3、在生死攸关的一刻，__________________他用自己_________宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：___________________________。7、船长1、《船长》是一篇_________。这篇小说讲了_________在________________号客轮遭到_________号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了______________________________________

4、_______。2、课文作者是_________，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为__________________。代表作有__________________。3、课后第4题句子的含义：（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________4、背诵25-30自然段。5、做人之道：_________________________________

5、_____________________8、爱之链1、《爱之链》这篇课文是一首_________，作者是_________。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了__________________，赞扬了__________________，告诉人们：______________________________________________________。2、课文为何用“爱之链”作题目：__________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、乔依：__________________。练习21、《我不期望回报》作者_________，他的诗集和小说集，多次获得全国图书_____________________________________

7、____________________________________________2、学了课文《爱之链》，使我们想起了_________写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：___________________________________________________________。也使我们想到了一句歌词：_____________________________________________。3、采访是______________________________________________________。

8、采访的注意点：（1）_____________________________________________（2）___________________________（3）___________________________（4）______