六年级语文上册第5单元形成性试题(无答案)苏教版

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1、形成性试题(复习用第5单元)一、听写句子。(6分)二、读拼音,写词语(8分)yāyìxuànrǎnbōlífánzhí()()()()jīnpiāodàiwǔyūhuíqǔzhé()()三、连线(6分)深萌跋寻公别涉芽邃墅觅爵四、填空(9分)1、北京奥运会将于2008年08月08日晚上8:00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕,本届奥运会吉祥物共有五个它们分别是:小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是:(2分)2、麋鹿又称作,是因为(3分)3、给下面的诗句选择合适的天气:腾云似涌烟,

2、如散丝(晋•张协《杂诗十首》);池塘见,好风襟袖知”(唐•杜枚《秋思》);湿衣看不见,闲花落地听无声。”(唐•刘长卿《别严士元》);溪云初起日沉阁,欲来风满楼。(唐•许浑《咸阳城东楼》)微雨山雨密雨细雨(4分)五、按原文填空(12分)1、这株柳树没有,也没有,而是与,以的毅力与生存下来,终于造成了。命运给它的几乎是,它却。2、那里的天比别处的更可爱,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想_________,表示我满心的愉快。六、口语交际(5分)我们的生活离不开电视,相信同学们也有不少喜欢看的节目,请你

3、推荐一个电视节目给大家。七、阅读短文,完成练习。(19分)(一)草原(节选)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。1、这段文字突出了草原的绿,请在文中找出两个最能表现草原这一特点的词(2分)2、“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,

4、既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”请你创作一首小诗,描绘一下这么美的草原。(3分)(二)这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴 一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时,四座震惊。 音

5、乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起…… 这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目:                 (1分) 2、在文中找出下列词语的反义词(4分) 刺耳(       ) 贱价(       ) 迟疑(       ) 今后(      ) 3、如果

6、让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?(1分)                                                                                                                         4、根据短文内容填空(4分) (1)人们“惊呆”了,是因为:                            ;人们“惊叹”,是因为:                             ;人们“震惊”,又是因为:  

7、                                    。当演奏者再度登场演奏时,人们的心情是       。(用含有“惊”字的一个词语)  5、当音乐家摔琴时,观众可能说些什么?请用两三句话写下来。(2分)                                                                                                                       6、读完短文后,你想到了什么?请用两三句话写下来。(2分) 

8、                                                                                                                       八、作文(35分)我真想对__________说。提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈

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