六年级语文上册第5单元形成性试题（无答案）苏教版

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1、形成性试题（复习用第5单元）一、听写句子。（6分）二、读拼音，写词语（8分）yāyìxuànrǎnbōlífánzhí()()()()jīnpiāodàiwǔyūhuíqǔzhé()()三、连线（6分）深萌跋寻公别涉芽邃墅觅爵四、填空（9分）1、北京奥运会将于2008年08月08日晚上8：00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕，本届奥运会吉祥物共有五个它们分别是：小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是：（2分）2、麋鹿又称作，是因为（3分）3、给下面的诗句选择合适的天气：腾云似涌烟，

2、如散丝（晋•张协《杂诗十首》）；池塘见，好风襟袖知”（唐•杜枚《秋思》）；湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐•刘长卿《别严士元》）；溪云初起日沉阁，欲来风满楼。（唐•许浑《咸阳城东楼》）微雨山雨密雨细雨（4分）五、按原文填空（12分）1、这株柳树没有，也没有，而是与，以的毅力与生存下来，终于造成了。命运给它的几乎是，它却。2、那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我满心的愉快。六、口语交际（5分）我们的生活离不开电视，相信同学们也有不少喜欢看的节目，请你

3、推荐一个电视节目给大家。七、阅读短文，完成练习。（19分）(一)草原(节选)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。1、这段文字突出了草原的绿，请在文中找出两个最能表现草原这一特点的词（2分）2、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，

4、既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”请你创作一首小诗，描绘一下这么美的草原。（3分）(二)这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴 一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音

5、乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起…… 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目：                 （1分） 2、在文中找出下列词语的反义词（4分） 刺耳（       ） 贱价（       ） 迟疑（       ） 今后（      ） 3、如果

6、让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（1分）                                                                                                                         4、根据短文内容填空（4分） （1）人们“惊呆”了，是因为：                            ；人们“惊叹”，是因为：                             ；人们“震惊”，又是因为：  

7、                                    。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是       。（用含有“惊”字的一个词语）  5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。（2分）                                                                                                                       6、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。（2分） 

8、                                                                                                                       八、作文（35分）我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈