9月2017-篮球原地高低运球

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1、篮球原地高低运球任课教师王晨任课班级三年级（3）班班级人数53上课时间2017年9月26日第2节上课地点田径场课次新授课教材内容篮球—原地高低运球教学目标认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述动作的重点和难点。技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的同学能较好的完成整个动作。情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神。教学重点运球时，要目视前方。教学难点运球时，用手腕发力，手指不能用力过度。阶段教学内容组织与教法练习教师活动学生活

2、动组织形式次数时间开始部分准备部分一．课堂常规1.整队集合，清点人数。2.师生问好。3.宣布本节课内容。4.安排见习生。二．热身运动1.围绕体操垫慢跑。2.球性练习（1.指尖拨动球（2.托球后摆（3托球绕颈部（4腰部绕球（5.并腿绕球（6分腿绕（左右）（7体前双手交换滚球（8“8”字滚球1.教师提前到场准备与检查器材。2.教师宣布课的内容、目标、做好学习的动员、激发兴趣、调动积极性。二、热身运动1.教师下口令组织学生慢跑热身。2.教师示范球性练习。球性练习：1.练习手和球之间的感觉2.在练习中，控制好球，避免

3、球掉落的现象。3.持球时，注意不要运球，积极练习。1.注意力集中、精神饱满。2.要求集合时，做到快、静、齐。1.学生按老师的要求“快走”。2.学生积极做球性练习。球性练习：1.看老师示范，积极参与。2.练习过程中，手和球控制得当，避免球掉落现象。3.练习过程，有序的练习。组织：组织：以排头为基准，两手侧平举以体操队形散开。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲1127篮球原地高低运球阶段教学内容组织与教法练习次数时间基本部分结束部分三．运球（高低运球）（1）原地高运球动作方法：

4、两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方，运球时手臂自然弯曲，以肘关节为轴，手按球的正上方，球的落点在体前侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。动作要点：手按球的部位正确，手脚配合协调。（2）原地低运球动作方法：两腿微屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球，同时，手短促的按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，低手运球，拍球的部位在球的正上方。四：身体素质练习（与高低运球交叉循环练习）1.仰卧起坐2.卧垫拉撑3.跪卧撑4.仰卧提腿五：游戏：《谁是MVP》游戏方法：分四个小组进行，进行个人赛，个人在规定场地内运球，

5、在运球的同时，要互相拍掉对方的篮球，相互断球。拍掉一球得1分，看谁得分多，评选出每队的MVP球员再进行比赛。教师活动学生活动组织形式运球：（高低手运球）1.教师高低手运球完整动作示范。2.教师讲解示范动作，提示重难点。3.教师与学生一起练习。4.有球练习，教师先示范，指导学生进行原地运球练习。游戏：1.教师示范动作，方法。2.教师观察学生游戏，及时帮助学生。3.讲解游戏要简单易懂，让每个学生了解，并进行游戏。运球:（高低手运球）1.认真听教师讲解动作。2.集体在教师动作的分解教学指挥下练习。3.进行无球练习。

6、4.进行有球练习。1.学生认真观察，注意力集中。2.学生了解游戏规则，游戏方法。3.在合理安全的方式下，进行游戏比赛。组织：☆☆★★☆☆▲★★☆☆★★☆☆★★▲组织：分组练习：分ABCD四个小组，每组13人练习高低手运球，以及移动中的运球，在教师制定位置练习。2/41910五．放松与总结1.整队集合；2.教师总结本次课的情况；3.师生再见；4.归还器材。1.教师组织。2.教师带做放松练习。3.小结本次课的情况，提出不足，提出希望。1.积极参与放松练习。2.认真听教师小结。3.师生相互再见。组织：四列横队☆☆☆

7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲12器材场地：田径场篮球：53个标桶：4个体操垫：27个练习密度与心率。60%-70%130-160次/分篮球原地高低运球篮球原地高低运球开始准备部分热身徒手操球性练习教授篮球高低运球技术原地高运球技术要领原地低运球技术要领技术动作的纠正分组练习示范动作讲解要领个别纠正错误动作展示学生风采放松练习评价、小结结束