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《2019_2020学年高中地理第二单元城市与地理环境测评鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元城市与地理环境测评(时间:90分钟 满分:100分)一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)最近几年,“城市看海”“逢雨必涝”给公众留下了极为深刻的印象。下图为城市径流量、降水量过程曲线图。据此完成第1~2题。1.关于图中A、B、C三曲线的含义,正确的是( ) A.A—城市化前的水位过程曲线B.B—城市化后的水位过程曲线C.B—降水过程曲线D.C—城市化后的水位过程曲线2.导致B曲线比C曲线峰值提前的原因有( )①水泥路面多 ②排水不畅 ③绿地多 ④人口多A.①②B.①③C.②④D.③④解析第1题
2、,伴随着城市化进程的推进,城市硬化地面增多、湿地遭破坏,当城市遭遇强降雨时,排水不畅,径流量峰值提前。根据三条曲线随时间的变化情况可以判断,A表示降水量过程曲线,B表示城市化后的水位过程曲线,C表示城市化前的水位过程曲线。第2题,径流量峰值提前,是因为城市化过程中,城市路面硬化,降水难以下渗、排水不畅。答案1.B 2.A下图反映了世界较发达区域、欠发达区域1950—2050年城市和农村人口发展(含预测)情况。读图,完成第3~4题。3.2007—2050年,世界人口预计将增加25亿,世界城市人口预计将增加31亿。此两者之间的差额可代表( )A.人
3、口自然增长率的提高B.农村向城市迁移的人口C.旧城区的改造D.逆城市化的进行4.据图可知( )A.目前世界城市人口主要分布在城市化水平高的较发达区域B.1950—2050年期间较发达区域平均城市化水平随着逆城市化的进行而下降C.2020年世界城市人口在历史上首次超过农村人口D.未来人口增长将主要集中在发展中国家的城镇解析第3题,2007—2050年城市人口增加比世界人口增加多6亿,主要是城市化进程导致的。第4题,目前世界城市人口主要是以发展中国家为主;1950—2050年较发达区域城市化水平缓慢上升;2020年欠发达区域城市人口预计将超过其农村
4、人口。答案3.B 4.D阅读重庆市城区图,完成第5~6题。5.重庆市的城市发展重心经历了①→②→③→④的经济区位的转移,影响其转移的最主要因素是( )A.地形B.河流C.政策D.交通6.与郊区相比,重庆城区易出现的环境问题是( )A.逆温现象B.水土流失C.热岛效应D.酸雨解析第5题,从图中可以看出重庆市发展重心经历了①→②→③→④转移过程,尤其是③→④的转移过程主要体现了交通的影响。第6题,城区因工业、交通工具等排放的废热较多,气温会比郊区高,最易出现热岛效应。答案5.D 6.C读图,a、b、c分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素,箭
5、头方向表示条件越来越好。据此完成第7~8题。7.从自然条件角度考虑,图中最容易形成城市的地方是( )A.AB.BC.CD.D8.下列各点中,与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是( )A.AB.BC.CD.D解析第7题,地形、气候、河流都对城市的形成有重要的影响,从图中看,B地从三个方面看都有优势,而A地仅在地形上有优势,C地在地形和河流方面有优势,D地在河流方面有优势,故B地优势更多,最容易形成城市。第8题,亚马孙平原地区,地形平坦,河流水源充足,但气候是热带雨林气候,气候湿热,气候条件差。故选C项。答案7.B 8.C读我国北方某地区
6、城镇分布图,完成第9~10题。9.促进图中所示城市形成与发展的主导区位因素是( )A.矿产B.铁路C.河流D.科技10.下列城市中,最有可能成为该区域中心城市的是( )A.龙泉B.张店C.黑旺D.王村解析第9题,图例表明图中城市多为工矿业城市。第10题,结合选项可知张店位于铁路交会处,其地理位置更有利于与其他城镇的联系,服务范围最广,最有可能成为该区域中心城市。答案9.A 10.B下表是商品等级与中心地等级关系表,下图为中心地服务范围图。根据图表,完成第11~12题。11.下列关于中心地等级的比较,正确的是( )A.A>B7、C.A>B>CD.AC12.若图中甲地居民要购买4、5级商品,则最适合去的中心地是( )A.B1B.B6C.C6D.A解析第11题,读所给图表可知,A中心地商品种类最多,服务范围最大,故等级最高,B中心地次之,C中心地等级最低。第12题,甲地居民要购买4、5级商品,应去A或B中心地。从中心地服务范围图上看,甲地到B1中心地距离最近,故B1中心地最适合。答案11.C 12.A自20世纪50年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带;四个核心城市和其他城
8、镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力